青年教师新学期随笔 回顾过往 从新开始

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新的学期开始了，回想过往不知不觉已在学校工作两年。这两年来经历的点点滴滴，困难或挑战，喜悦或成长，都让我难忘。

第一年的主要目标是管理班级，让学生喜爱英语。第一年教学同时也是我校成立的第一年，所以，如何让同学们建立新的班级秩序，养成良好的学习习惯，重点关注一些后进生，就成了我的主要任务。于是我就经常找他们谈话，制订具体的学习目标与计划，经常和家长进行沟通。学生在后来确实有了大的提高。第二年的主要目标是关注教学。这一年的几乎每一节课我都充分备课，每月的反思中的大部分也都是我对课堂教学的总结与思考。同时，每周我都去听一至两节课。包括本专业的课和同年级的课之外，我还专门去听了我校优秀教师和班主任的随堂课以及在网上搜集全国名师的讲课与培训，学习他们的课堂调控能力，管理班级能力，感受他们的讲课语言。总之，通过这两年的学习与总结，自己在管理和教学上都有了提高和更深的理解。

在这新的一年中，我的计划是关注专业成长与教学提高。一个教师只有自己在专业上精与专，才能更好更远的引导学生。这就要求我继续学习专业知识，不断提高自己。给自己制定具体的学习计划，及时反馈，多向专业能力强的同事和朋友请教学习，让自己在限定的时间内在专业上有明显的提高。同时，继续关注教学。保持去年的习惯，包括认真备课：研究课标与教材教辅，与同年级教师一起备课，互相听课指导。多听课评课：学习其他教师的优点，结合自身特点和所教班级特点加以灵活运用，多听名家教师的教学视频与讲座，提高自己教学认识。同时进行跨学科的听课学习，感受优秀教师的教学风采。勤思考多总结：每节课后及时进行反思，总结成功找出不足。

经过这两年的成长与积淀，接下来更需要自身的努力与学习，才能不断提高不断成长。