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2015—2016学年度第一学期高一政治教学计划

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发表于 2015-9-4 14:26:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2015—2016学年度第一学期高一政治教学计划
海南澄迈思源高级中学   赖婷
为了保证教学活动有目的有计划地进行,使教学活动有针对性、时效性,本人特制定本学期教学计划如下:
一、指导思想
为适应时代发展,积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》,加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作,本学期本人将以新《课程标准》为指导,认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提高教学质量为目标,大力推进教育创新,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一,促进学生全面而有个性的发展,促使教学实效的提高。
二、教学目标和要求
本人在学校、教研室、科组的领导下开展教学,以《普通高中思想政治课程标准》为依据,深入学习教学大纲及考纲,做到教学要有针对性,积极贯彻党的教育方针,以调动学生积极性为出发点,提高学生学习效率,全面落实素质教育为目标,探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式,积极推进课程改革和课堂教学改革,确保完成本学期的教学任务和教学目标。
我校2015届高一新生共分16个教学班,本人担任高一(2)、(4)、(5)、(6)、(7)共5个班级的政治教学任务。各个班级学生水平不一,刚进入高中一年,接触《经济生活》,会感到陌生,不好理解。因此教学中本人将面向全体,搞好衔接;立足课本,注重规范;强化积累,拓展视野;注重基础,因材施教。
三、教学设想与措施
高一思想政治课教学以课程标准为依据,教学中首先要注重细节,每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作,对重点 难点、易混点讲解清晰,备课要充分,讲练要结合,多启发,多诱导,使学生能学以致用,能用学习的理论解决时政问题。为此,在教学过程中,采取以下措施:
1、加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究,转变教学观念,更新知识结构,了解考试评价方法,严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课,并与日常的教学教研活动结合起来,重点是加强课程建设与教法改革研究。
2、结合学校实际,立足课本,注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节,向课堂要效率,认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即既要研究教法,又要研究学法)。
3、积极学习本专业的教研理论,阅读最新的时政新闻,来提高自己的理论水平和业务能力。另一方面,政治课的时政性和时效性很强,所以,每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻,用新鲜的时政知识辅佐理论,用理论解决时政问题,只有这样才能达到学以致用的目的。
4、优化教学方式与学习方式,加强学法指导,使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的能力,做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高,提高学生的学习能力。
5、因材施教,分类指导。对各类不同的学生分类指导,因材施教,才能取得最佳的效果,尤其是对学生,要分析成因,透析“病理”,这样才能“对症下药”,克服学生厌学情绪,提高教学效率。
6、多考、多练。多考多练虽是老生常谈的方法,但仍不失为一种有效的方法,多考多练,才能发现学生存在的问题,才能找出病因,对症下药,起成效。

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沙发
 楼主| 发表于 2015-9-4 14:26:24 | 只看该作者

四、教学进度

周 次
教学内容(包括章节名称、内容、考试范围等)
课 时
  1
《经济生活》前言
1
  2
第一课 揭开货币的神秘面纱, 信用工具和外汇
2
  3
第二课 多变的价格
2
  4
第三课 多彩的消费
2
  5
国庆放假
0
  6
第一单元练习讲评和考试
2
  7
第四课 生产与经济制度
2
  8
第五课 企业和劳动者
2
  9
第六课 投资理财的选择
2
  10
第二单元 综合探究、练习讲评和期中考复习
2
  11
期中考试
2
  12
  期中考试  评讲试卷
2
  13
第七课 个人收入的分配
2
  14
第八课 财政与税收
2
  15
第三单元 综合探究、练习讲评和复习
2
  16
  单元考与讲评
2
  17  
第四单元第九课 走进社会主义市场经济
2
  18
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
2
  19
第十一课 经济全球化与对外开放      
2
  20
第四单元考与讲评
2
  21
总复习
2
  22
期末考试
2

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