小学五年级下册体育与健康课全册教案和教学计划

网站工作室 · 发表于 2016-2-6 11:48:00

五年级下册体育与健康课教学计划
一、教材内容介绍
　　小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
　　二、教学目的
　　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育与健康教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
　　三、教学目标
　　１、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
　　２、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
　　３、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
　　４、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
　　３、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。
　　４、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。
　　５、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

网站工作室 · 发表于 2016-2-6 11:48:13

教材名称			时数	次数	教学任务
体育保健			3	3	本学期教学总的要求（主要内容）
实践部分	田径	快速跑	2	4	1、促进学生正常生长发育，在全面发展身心素质基础上，着重发展学生速度、灵敏和柔韧。 2、知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。 3、激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼和自我保健能力。 4、培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。
		耐力跑	3	6
		跳远	1	2
		立定跳远	3	6
		垒球	1	2
		跳高


		实心球	2	4
					本学期教学重点与教学措施
	基本体操	滚翻组合	1	2	1、培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。 2、发展学生的身体素质，使学生能够健康成长，并培养学生良好的生活习惯。 3、继续探索实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量。
		攀爬	1	2
		支撑跳跃	1	2
		球类	3	6
		游戏	10	20
		武术	1	2
		舞蹈与韵律体操	2	4
选用教材			3	6

网站工作室 · 发表于 2016-2-6 11:48:41

五年级体育健康下册教学进度表

周次	课次			教学内容
	月	日
1				课堂常规教育
				“七彩阳光”
				队列练习
2				“七彩阳光”
				跳高
				游戏
3				快速跑
				游戏
				游戏
4				“七彩阳光”
				游戏
				游戏
5				“七彩阳光”
				2 游戏
				机动课
6				游戏
				跳高
				游戏
7				跳高
				游戏
				各种姿势的跑 —— 游戏
8				跳远
				游戏
				跳远游戏
9				基础知识
				快速跑
				游戏
10				实心球
				耐力跑
				跳远 —— —— 游戏
11				快速跑
				游戏
				机动课
12				实心球
				游戏
				支撑跳跃 —— —— 游戏
13				快速跑
				游戏
				快速跑
	月		日	教学内容
14				滚翻
				游戏
				支撑跳跃 --------------- 实心球
15				游戏
				滚翻
				游戏
16				机动课
				支撑跳跃
				游戏
17				游戏
				支撑跳跃
				游戏
18				基础知识
				机动课
				期末考试

网站工作室 · 发表于 2016-2-6 11:49:04

小学五年级体育与健康课教案

年月日

课题		1．课堂常规教育 2．参加体育锻炼的好处
教学目标		1．加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量。 2．培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。
教学步骤	组织形式：室内教学一，宣布课的内容 1．师生问好二、出示课题：（一）体育课堂课堂常规板书：体育课堂课堂常规 1．有事要请假 2．上体育课服装要适宜教学方法：教师提问，学生回答 3．身体不适要事先跟教师说明教师讲解，学生听讲 4．遵守课堂纪律 5．课中严禁私自离开操场教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）参加体育锻炼的好处教学方法： 1．肌肉的发展教师提问，学生回答 2．骨骼的生长学生相互讨论 3．心血管教师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃听讲认真三、课堂总结教学方法：教师评价，学生认真听讲四、布置下节课内容： 1．广播操 2．快速跑五、下课师生呼别
课后小结

作业：

课后反思：

网站工作室 · 发表于 2016-2-6 11:49:44

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