生活是流动的课堂——三年级语文《我应该感到骄傲才对》听课反思

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什么是教育？我国著名人民教育家陶行知老先生说：“生活即教育”。陶行知还说：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”依据陶老的教育思想，我们要做好教育就必须关注生活。就生活而言包括家庭生活、学校生活、社会生活，有什么样的生活就有什么样的教育；追求什么样的生活，就需要实施什么样的教育。

昨天我听了一节三年级语文课，课题是《我应该感到骄傲才对》。这是一篇童话故事。小骆驼在小溪边“照镜子”，小红马说他：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”小红马感到很委屈就告诉了妈妈。妈妈疼爱地对小骆驼说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”小骆驼跟妈妈走进茫茫的大沙漠，妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面储存着养料，足够我们路上用的了。”一阵风刮来，黄沙铺天盖地，妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的眼睛和鼻孔里没进一点沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛到沙漠里有那么大用处，我应该感到自豪才对呀！

小骆驼由委屈变得自豪，妈妈让小骆驼的心理发生了转变，妈妈面对孩子的心理问题，没有怨恨小红马的无理、没有责怪小骆驼没出息，也没有给小骆驼讲什么大道理，而是带孩子一起经历沙漠之旅的生活，让孩子在生活中认识自己，在生活体验中实现自我教育。

小骆驼的故事是诠释“生活即教育”的极好范例，生活即教育，生活即课程，生活是流动的课堂。