鲜 花 送 老 师(人美一年级)

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鲜 花 送 老 师
两课时
教学目标：1、通过对植物的观察和废旧资料的利用，培养同学在生活中发现美的意识。
2、培养同学丰富的想像力。3、培养同学对师长的敬爱之情。
教学重点：如何合理运用各种资料制作纸花。
教学难点：纸花的卷制
同学用具准备：旧挂历，彩纸，吸管，胶水或胶棒等。
教学过程：
一、组织教学:
按常规进行。
二、导入新课：
1、带领同学观察植物，并能对各种植物的外形、颜色特征进行简单描述。
2、这节课我们用各种废旧资料做成鲜花好不好？板书课题。
三、讲授新课：
1、引导阶段
引导同学观摩各种植物图片或实物，根据其外形、颜色等，讨论用哪些废旧资料可以将它表示出来。可在适当分析植物结构的同时，示范几种基本的制作方法，如剪、折、贴、卷、插等。老师还可通过示范仙人球等结构较特殊的植物，让同学领会多次多角度折，折纸成球等特殊表示法。
2、发展阶段
“奇思妙想阶段”：启发同学在现有植物的基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充沛发挥身边废旧资料的作用，进行组合或发明，制作一颗与众不同的植物。
“情感升华阶段”：引导同学懂得老师就像辛勤的园丁抚育他们生长，鼓励同学把精心制作的纸花送给老师。
四、收拾与整理
作业完成后，应督促同学收拾工具和资料，先回收可再利用的资料，再整理桌面，坚持教室环境的卫生和整洁。
五、课后拓展
1、我们是否可以用更多的资料和方法来表示各种植物。
2、在生活中，我们应仔细观察，将各种资料变废为宝。