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2016-17学年度第一学期九年级物理教学计划

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发表于 2016-10-20 09:29:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
2016-17学年度第一学期九年级物理教学计划

一、教学指导思想:
初三是经过初二一学年的学习,已经掌握初步的学习物理的方法,并进一步学习提高的一年,是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生学习为根本”,这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的计划。
二、工作计划
1、在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、 “怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者。
2、课堂教学中注意“三基”的训练
由于初三的内容相对初二来说进度较快,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
3、加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验
4、重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
5、加强培优辅差力度
整合教师资源,由学校安排具体的辅导时间,有计划的对学校优生群体进行辅导,提高学生的应用知识能力。
三、教学内容
第十三章:《内能》、第十四章:《内能的利用》
第十五章:《电流和电路》、第十六章:《电压 电阻》
第十七章:《欧姆定律》 、第十八章:《电功率》
第十九章:《生活用电》 、第二十章:《电与磁》
第二十一章 :《信息的传递》   、第二十二章:《能源与可持续发展》
四、教材结构特点
从学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构,考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识相比稍显枯燥,而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生,而且便于循序渐进地安排多种探究活动,对学生实验感兴趣,电学知识能够满足学生探究的欲望,因而电学放在第一学年,力学放在了第二学年。
书中包含许多开放性问题和实践性课题,充分体现STS思想,同时注意扩大学生的知识面,设立“科学世界”栏目,收入一些十分有用或有趣的知识,力求形式生动活泼。

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 楼主| 发表于 2016-10-20 09:30:07 | 显示全部楼层

五、教学进度及安排

周次
具体日期
教学内容
第1周
9月1-2日
一节课试卷评讲
第2周
9月5 -9日
第13章《内能》
第3周
9月12 -16日
第14章《内能的利用》
第4周
9月19 -23日
13、14章复习测试
15章第1、2节
第5周
9月26 –9月30日
15章3、4节,
第6周
10月1-7日

第7周
10月10-14日
15章5节、复习测试
16章1节
第8周
10月17-21日
16章第2、3、4节,
第9周
10月24-28日
16章复习、测试、评讲
17章欧姆定律1、2节
第10周
10月31 -11月4日
17章3、4节,复习17章
第11周
11月7 -11日
期中复习考试
第12周
11月14-18日
评讲试卷
第13周
11月21-25日
18章电功率1、2节教学
第14周
11月28--12月2日
18章电功率第3、4节教学、复习辅导
第15周
12月12-16日
18章、练习测试,评讲
第16周
12月19 -23日
19章第1、2、3节,
第17周
12月26-30日
19章复习、测试
第18周
1月2-6日
20章电与磁1、2、3教学
第19周
1月9- 13日
结束20章教学,复习测试
第20周
元月16-20日
期末复习测试

六、主要教学思路及措施

1、认真学习和落实新的课程标准,大力开展探究式教学改革。

2、大力提倡减负增效,提高学生学习物理课的兴趣,研究提高课堂教学效率的思路、方法及措施,认真备课,不断探索创新。

3、认真落实课堂教学反馈,评价工作,让知识与技能得到落实,学生探究、创新能力不断提高。

4、认真组织未完成学习任务的学生进行补考,力争使合格率上升一个很大的台阶。


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