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《我的妈妈》中班社会活动设计

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发表于 2017-3-21 13:09:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
活动目标:1、仔细观察图片认识到妈妈的不同表现,知道什么时候妈妈都是爱自己的。

          2、结合生活讲述自己的妈妈的不同本领。体会妈妈的爱有很多的表达方式。

          3、感受"妈妈爱我,我也爱妈妈"的母爱之情。

活动重点:结合生活经验并根据图片大胆讲述自己的妈妈的各种本领。

活动难点:感受母爱情。

活动准备:收集绘本《我妈妈》图片、幼儿生病与哭闹的图片,制作课件。

教学方法 :体验法  、情景感受法

活动过程:

  一、开始部分、

1、        让幼儿说出自己最喜欢的人和最爱的人?引出最爱的人是我的妈妈。

2、        用讲故事的方式说出给幼儿讲述我的妈妈有很多的本领。

  二、欣赏图片

  1老师带幼儿理解并引导幼儿讲述妈妈本领。

 图片1、 问:图中的妈妈美吗?妈妈身上穿的衣服漂亮吗?给你一种什么感觉?(温暖,爱,阳光)

图片2、问:妈妈会做很多好吃的蛋糕,你们都看到有哪些蛋糕?说说自己的妈妈曾经给做哪些好吃的?了解妈妈的厨艺的本领,体会妈妈的爱。

图片3、问:图片中的妈妈在做什么,是在逗谁开心,为什么要这样做?你的妈妈还会做哪些动作来逗你们开心?

图片4:问:这还是妈妈吗?你从哪些地方看出来的?妈妈像蝴蝶一样的美丽,你的妈妈什么时候最美丽?了解我的妈妈是最漂亮的,表达对妈妈的爱和赞美。

图片5:问:妈妈在做什么?妈妈在唱给谁听?播放音频,体会在妈妈甜美的歌声中宝宝安心的睡去。

图片6:引导孩子观察妈妈的转变,认识到妈妈的温暖,妈妈像沙发一样的舒适,体验坐妈妈沙发的感觉。

图片7-10: 让孩子认识到妈妈有温柔和生气的两个不同方面,让孩子表达在那些时候妈妈最温柔和那些情况下妈妈会生气,了解不管妈妈的变现如何妈妈都是爱自己的。体会妈妈的爱有很多的表达方式。

三、活动结束

小结:妈妈爱我,我们也要关心她爱她,帮助妈妈,听妈妈的话。无论什么时候妈妈都是爱自己的,我们应该对妈妈说“妈妈我爱你”。
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