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小学音乐老师教学心得 听唱式教学方法要点

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发表于 2017-4-22 22:47:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
1、突出听觉体验,从听赏感受建立对歌曲的感性认识。听唱式教学法,一般应先完整地欣赏歌曲,使学生对歌曲的情感、节奏、旋律有一个初步的整体印象。

听赏感受歌曲时,要有侧重点。比如:从歌曲的情绪入手,就要把握歌曲的感情基调;从感受节奏入手,可以边听边和着节奏拍手,跺脚或做其他身体动作;从感受施律的起伏入手,可以采取这种方法:当旋律低落时就随音乐蹲下,当旋律扬起时就随音乐站起来,还可用掌声的力度来反映旋律的高低起伏。当学生反复聆听对歌曲的情感、节奏、旋律、乐句都有一些感性认识,甚至是初步的理性认识,这就为“有表情的歌唱”打下了基础。

2、教师范唱要严格和规范。能够准确和较好地表达歌曲的情感与艺术形象。

3、学生歌唱时,教师要注意倾听。对学生的情绪、声音、咬字、吐字进行及时调整。

4、教学过程中,要灵活地采取多种方式,如分组模唱、个别模唱、跟琴默唱、接龙唱、对答式演唱、让唱得好的学生当老师教唱等等,以激发学生兴趣,增强教学效果。

5、歌唱曲谱时要求学生对照乐谱进行演唱。也就是要求学生看着唱,唱到哪用手指到哪,这样做能集中学生的注意力,以及使学生熟悉唱名及其相互间音高关系,建立一些感性认识,为视唱教学做准备。
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