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小班艺术活动优秀教案:表情歌

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发表于 2017-5-3 15:44:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
活动目标:

    1.学唱歌曲《表情歌》,理解歌曲内容。

    2.尝试根据音乐的节拍做相应的动作(拍手、撅嘴、跺脚)和表情(快乐、生气、着急)。

活动重点:

学唱歌曲《表情歌》,理解歌曲内容。

活动难点:

尝试根据音乐的节拍做相应的动作(拍手、撅嘴、跺脚)和表情(快乐、生气、着急)。

活动准备:

课件《表情歌》

活动过程:

一、欣赏歌曲,理解歌曲内容

    1.完整欣赏歌曲。教师播放课件中的【整体欣赏】。

    2.分段理解歌曲内容,教师播放分段课件中的【第一段】、【第二段】、【第三段】。

    教师:歌曲里的小朋友快乐的时候是什么样的呢?请小朋友们表演一下。

    教师:歌曲里的小朋友生气的时候是什么样的呢?小朋友来表演一下。

    教师:歌曲里的小朋友着急的时候是什么样的呢?请小朋友们来表演一下。

二、学唱歌曲

    1.教师指导幼儿跟着课件分段学唱歌曲。

    2.教师带领幼儿一起跟着课件边唱边做相应的表情和动作。

    3.教师将幼儿进行分组,尝试表演。

三、音乐游戏

    1.教师请幼儿围成圈,逐个演唱"表情歌"中某部分。例如,某幼儿可以先唱"我快乐,我快乐,我就拍拍手",其他幼儿跟着唱"我就拍拍手,看大家一起拍拍手"。

2.音乐创编。教师尝试简单创编,带领幼儿演唱创编歌词部分。
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