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小班语言优秀设计:大西瓜和小蚂蚁

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发表于 2017-5-11 08:52:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
活动目标:

  1.学习观察画面,乐意想想、说说。

  2.感受小蚂蚁吃大西瓜的情和趣。

  活动准备:

  大图书一本,小图书幼儿人手一份活动过程:

  一、出示大西瓜和小蚂蚁画面---导入股市、引发兴趣重点提问:

  1.这是一片怎样的西瓜?

  2.谁可能会最早发现这片西瓜?

  小蚂蚁和大西瓜之间会发生什么有趣的事情,我们一起来看《大西瓜和小蚂蚁》的故事。

  二、看看、说说、想想-----感受小蚂蚁吃大西瓜的情与趣

  (一)四只蚂蚁吃西瓜重点提问:

  1.四只小蚂蚁看到这片大西瓜,会怎么想,又会怎么做呢?

  2.仔细看看,它们是怎么吃西瓜的?

  3.四只蚂蚁吃饱了吗?你从哪里看出他们已经吃饱了?

  4.西瓜还有这么多,浪费了又太可惜,那该怎么办?

  你们想了这么多的好办法,小蚂蚁向德办法会和我们一样吗?我们一起看下去。

  (二)大家一起吃西瓜重点提问:

  1.四只小蚂蚁能搬动这片大西瓜吗?你从哪里看出来的?

  2.西瓜太大了,四只小蚂蚁是搬不动这片西瓜的,这可怎么办呀?

  小结:原来四只蚂蚁叫来了朋友们一起吃西瓜,许许多多蚂蚁们都来了,大家吃得多开心啊!一会儿,大西瓜全部吃完了,小蚂蚁们高兴地对四只蚂蚁说:“谢谢你们”!

  三、完整欣赏-----进一步感受小蚂蚁吃大西瓜的情与趣

幼儿人手一份,自由说说故事。
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