《桥之美》教学实录

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《桥之美》教学实录（片段五）  



杨俊玲



片断五



师：生活中处处都有美，只要我们有一双善于发现美的眼睛。请就你熟悉的生活中印象最深的某一景物（如建筑、景点等），从美的角度出发，说出你的感受。



（学生思考，动笔，然后展现）



生：我认为咱们的教学楼设计很美。它讲究了主体的对称，中间是门厅，两边的教室一一对应；而且颜色是灰白色，与大楼两边大树的绿色相映衬，很和谐。不过，我觉得咱们的楼门厅有点窄，不够大方而且有些压抑。



师：你很善于观察，而且懂得中国的一种传统的审美原则──对称。如果有机会作建筑设计师，你设计的大楼一定会令人倍感舒畅。



生：我感觉咱们的校园很美。一进校门，绿苑广场是一种清新的绿色，中间崛起的银白色雕塑又避免了绿色的单调，两旁的柏油路向远处延伸，行道树绿意葱茏仿佛对每一位来访者致以热情的夹道欢迎。只是建筑和树木都是冷色的，如果教学楼是黄色，那给人的感觉就明丽多了。



师：你善于发现映衬的和谐美，而且对颜色的搭配也很敏感。



生：我觉得胜利黄河大桥是美的。它气势宏伟，横跨在滚滚东流的黄河上。只是我觉得引桥两侧的植物比较矮，与桥的气势不太相称。如果栽种一些高大的树木，就显得和谐了。



师：看来美既要讲究造型，又要讲究格调与气势。



生：我说的是不美的。有人布置房间，按照古代的风格装饰，可是里面却都是一些现代家具，看上去让人觉得很别扭；还有人将房间装成西洋风味，可用的却是中式家具，让人觉得不伦不类。



师：你的见解很独到。是的，房间的布置很可以看出一个人的文化品位，因为不同的风格往往承载着不同特色的文化。



一篇小品文，让我们品出了桥的美，发现了生活美，还学会了创造美。这大概很令吴老先生欣慰了。希望我们和今天的表现一样，在日常的生活与学习中，观察、分析、感受、并创造美好的人生。