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教师反思 教给儿童用左、右手都会工作

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发表于 2017-6-8 12:31:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
人们都说用左手的人会比较聪明,因为现在的科学已经研究清楚了,人的大脑分为两部分,左右两个半球,不同的半球掌管和控制身体的不同部位,只有左右手协调配合,人才能工作和生活的更好。

平时我们做事情多用右手,但这并不是说左手就不重要,如果精细的劳动动作能够由双手共同完成,那么人的劳动技巧、劳动艺术和智力发展就都能迅速地得到改善。手和脑之间有着千丝万缕的联系,手和脑能相互促进发展。如果最精细、最聪明的劳动动作由两手配合完成,那么这些脑和手之间的联系数量就会增加,聪明的经验就会由手传导到脑。借助双手的创造性劳动活动而领会和理解两者的相互作用,能用思维的眼光把握住许多相互联系的现象的链条,把它们看成一个统一的整体。用双手工作的孩子,创造性的因素会逐年的有所发展。他们不断产生新的构思和具有发明创造精神。对于同样的一个现象能够看到更多的东西,并且劳动动作极其精细、柔和,可塑性大。

因此,作为教师我们可以多组织一些由双手配合完成的小游戏,或者让学生用左手来做一些事,促进学生双手的协调性以及两半脑的共同发展。
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