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幼儿园老师教育叙事 这样做,你敢吗?

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发表于 2017-6-11 21:34:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
看着两个孩子在教室里开心的转着圈追逐,赚了一圈又一圈,还不住的回头看看我的反应。因为平时的我,看到这样的景象,肯定时候严厉制止。教室里桌椅板凳和众多的小朋友,我总觉得这不是一个适合玩耍的好地方,总是会给他们明文规定:不准在教室里疯玩和奔跑。

但是此时此刻却被他们脸上的笑脸吸引,慢慢的提到嗓子眼的小心翼翼,舒展开来了。没有发生我想象中会出现的碰撞和摔倒,从他们的表情看到的不仅是追逐的欢乐,还有眼神里的小心。
看到有小朋友经过时候会慢下来,看到有小椅子的时候,会轻轻地绕过去,或者顺势吧小椅子推回去,但这些小细节并不影响他们的开心的欢笑,如果我脸上下一秒不受控制的出现严肃的表情,他们小脸上的笑容会不会瞬间消失?
所以我没有那么做,我默默地看着他们说:慢点~

不知道从什么时候起,我不再是一个非常强势的老师,我学会了放手;不知道从什么时候起,我开始接受孩子们给我出的各式各样的问题,我学会了冷静;不知道什么时候起,我不再对孩子有偏见,我学会了尊重每一个特例;不知道从什么时候起,我不再强迫他们做不能及的事情,我学会了顺其自然。
每一个孩子应该都想要在一个平和的环境里成长,试问自己:你希望的童年又是什么样子的?

六一儿童节已经过去很久了,但是一位家长问我的问题,依然值得我思考和慎重作答。
“老师,我们六一孩子们不表演节目吗?”
我知道这不是一名家长的想法,应该是大部分家长的心声。

是的,我们今年的六一为孩子们举办了“足球嘉年华”的亲子活动,可能家长已经忘记了,操场上,孩子们和家长一起欢笑的那个上午。可能在大部分家长的意识里:六一儿童节就是应该让孩子们站在舞台上表演节目,家长在舞台的下边,用手机录着模糊不清的画面,甚至都没有机会为孩子们的精彩演出送上掌声。
这样的“六一”的意义何在呢?
我回复到:一年中只有“六一”这个节日是属于孩子们的,而且能过这个节日的期限是很短暂的,他们又能有几个无忧无虑的儿童节?

我相信,在“和爸爸妈妈一起做游戏”和“无所适从的站在舞台上”作为节日的礼物,他们都会毫不犹豫的选择后者。

那我们就应该尊重一个孩子的心愿吧!

他愿意开心的奔跑,我们就提醒他们慢点;
他愿意研究地上经过的小蚂蚁,我们就停下脚步和他一起讨论;
他愿意在草坪上摸爬滚打,那我们就告诉他小心点;
他愿意腻在你的身边撒娇,我们就放下手头的事情抱抱他,告诉他:我爱你。

多年以后,让他自豪的向同伴炫耀:我的童年很幸福。
这样做,你敢吗?
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 楼主| 发表于 2017-6-11 21:35:01 | 显示全部楼层
   马寨园/梅 岩
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