《太阳请假的时候》教学反思

ljalang

《太阳请假的时候》教学反思
   这篇文章是焦老师在我们班试讲的。在这堂课中，学生收获最大就是学会了复述课文的方法：一是抓住课文中的关键词进行复述，二是按事情发展的顺序进行复述。焦老师抓住了这一重点，在一课时内对学生进行了详细的指导，采取示范、扶、放手等多种方法，让多名学生说，教学效果较好。但是在复述时，学生花的时间太长，导致后面学习风是怎样形成的内容时间太紧，学生没有较好理解内容，不能按老师的要求以图的形成表现出来。在后面的语文课中，我又花了一节课的时间对后文内容进行了理解，并让学生分别选择一个内容进行复述，然后让学生进行全文的复述。从学生的表现中，看出打大分学生理理清了课文顺序，了解月亮是怎样发光，瀑布为什么没有水，风车为什么不转动的科学知识。