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路小花写作社团方案

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发表于 2017-9-8 19:14:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、工作思想:
本社团旨在激发学生的阅读兴趣,提高阅读和写作能力,以活跃校园文化,加强学生间的合作与交流,激发学生的文学兴趣,培养文学新人为工作目标,为营造有路砦小学特色的校园文化作贡献。
小学教育不同于中学和大学,作为基础教育之起点,是习惯养成的阶段。这一时期,培育孩子探索的欲望和良好的阅读习惯至关重要,让孩子爱上阅读,一切将不再成为问题。阅读建构起来的是强大的内心体验和内心世界,获得的是人生的谋篇布局,外界则是内心建构的投射,面对人生路上的挫折,我们寻求的最后底线终还是心灵的力量。正如做文章,头开得好,即便后来用力不足,只要起初架起的理路结构还在,仍不失为一篇好文章!
二、社团基本情况:
1、全社共有30余名社员,涉及4-6年级学生。
2、社团共有学生理事6人,他们主要负责宣传、组织及联络工作。
三、本学期社团工作:
1、第4、5周选拔学生理事,明确分工,让社员了解本学期社团的工作计划,以“母爱永恒”为主题给对社员进行一次比较全面的写作指导;
2、第6周结合“十一”国庆节,以歌颂国家为内容,题目自拟,写一篇文章;
3、第7、8周以“保护环境”为主题,以“我是——”进行想象作文的辅导以及写作竞赛;
4、第9、10周结合学校组织的外出活动(或者家长带领的外出活动),让学生以多种形式夸夸家乡的新面貌,并以此为文;
5、第11、12周任意给出3-4个成语,让学生编一个故事,开展成语故事会,进一步激发学生的写作兴趣,并对社员的写作能力进行一次摸底;
6、第13、14周以“友情”为主题,在社团内举行一次现场作文大赛,评出优秀作品在校园屏幕滚动播放;
7、第15周邀请校内外专家或有经验的老师进行文学讲座,帮助其提高写作能力;
8、第16周召开社员写作经验交流会和学期工作总结,对一学期以来学生取得的成绩和社团工作进行总结。
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