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大班体育《跳皮筋》教案设计

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发表于 2017-9-15 22:55:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、活动目标:

1、学会用后踢跳、后踢开合跳的方法在膝盖高度跳皮筋。在此基础上尝试后踢侧身跳。

2、对传统体育游戏感兴趣,体验合作游戏的快乐。

二、活动准备:

皮筋六根、皮筋障碍场地布置、放松活动音乐。

三、活动重难点:

重点:学会后踢跳、后踢开合跳的方法。

难点:尝试后踢侧身跳。

四、活动过程:

(一)热身活动。

     我们先来跑跑步,跑步的时候嘴巴要怎样?用哪里呼吸?

    1、教师带领幼儿绕场跑步两周。

2、我们前边遇到了障碍?要求我们双脚跳进去,再跳出来,从小椅子旁边跑回队伍的后面站好,看看哪一组动作最快。

3、放松活动。

(二)跳皮筋。

1、幼儿分组练习在膝盖高度跳皮筋。

教师:我们在幼儿园经常玩跳皮筋的游戏,今天朱老师还要请你们来玩跳皮筋。但是,今天我要增加难度,皮筋要升到膝盖的高度,你们能不能挑战成功!下面我们分组练习,我的哨声响的时候,小组长要抓紧时间收皮筋,带着你的组员迅速集合。

(1)发现问题:两个小朋友虽然都跳进去了,但是跳法不一样,我们来看看他们跳的时候腿有什么不一样?

(2)你觉得谁跳的更高更轻松?他是怎么跳的?

(3)教师小结:膝盖弯曲,向上跳时脚向后踢,尽量用脚踢到小屁股,这个跳法叫后踢跳。

(4)幼儿集体练习后踢跳的动作。

2、幼儿用“后踢跳”的方式练习在膝盖高度跳皮筋。

(1)发现问题:分脚跳的时候跳不出来,为什么?

(2)讨论正确开合跳的方法。

(3)集体练习后踢开合跳的动作。

3、幼儿用“后踢跳、后踢开合跳”的方式练习在膝盖高度跳皮筋。

4、尝试“后踢侧身跳”的方法。

教师:这次你们都挑战成功了!老师有一种和你们不一样的跳法,想不想看看我怎么跳的?

(1)教师示范 “后踢侧身跳”。

教师:你们刚才跳的都很好,但是如果皮筋再升高是就跳不过去了,但是我这个方法可以跳过去。

(2)教师示范用“后踢侧身跳”跳过更高的皮筋。

(3)集体练习“后踢侧身跳”的方法。

(4)幼儿分组尝试用“后踢侧身跳”跳进膝盖高度的皮筋。

(5)小结:刚才有的孩子成功了,有的没有成功,没有关系,我们下次接着挑战。

(三)结束活动,带领幼儿放松身体。
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