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三年级书法教学随笔 墨香四溢浸课堂

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发表于 2017-9-24 07:42:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
虽然语文课本上有毛笔字这一教学内容,但是由于没有这方面的专长,所以这门课程就一直没有开,在每一次讲到这个内容的时候,都赶紧避开,开始孩子们还会有疑问,为什么不上,但是时间长了,也就对毛笔这一学习内容无动于衷了。

进入到三年级后,课程表上有了书法这门课程,冉老师成了我们三年级的专职书法老师。对于这门课的开展,我在心里其实是不踏实的,想到每一个孩子都拿着墨汁真是叫人头疼。平时写钢笔字时,孩子们还会在本子上弄成墨团,更何况是那黑黑的墨呢!

对于这门课,孩子们也是很期待的。因为在开学的时候,我把冉老师的书法作品放到了班级群里,赢得了大家的赞誉。

筹备阶段,温子涵妈妈帮了大忙。

冉老师找到我,担心家长们对于书法材料不懂,买来的毛笔不适合书写。我说这不用担心,可以找一位家长负责团购呀。

最终,子涵妈妈承担了这份工作。当天上行说过这事,下午便拿 来了样本。我至今还清楚地记得当时我正在办公室,子涵妈妈气喘吁吁地提着一包,书法材料来了。我带着她找到冉老师看过后,毛笔、毛毡、笔搁、墨汁、墨盒都可以,只有书写纸不行。冉老师说孩子虽然是初学,但是纸也要选择与宣纸最接近的,以后毕竟是要在宣纸上写的。

子涵妈妈听后,二话不说,又开始联系书法纸。

书法纸的问题终于解决了,书法材料全都备齐了。开始发放了,孩子们像过节一样,排着队高兴地领取了书法材料。

对于毛笔,不光是孩子们第一次接触,许多家长以前也没有使用过。这不,发下去的当天晚上就出现这样的可笑的事:

一位家长在班级群里发了一张图片,后边又缀上了一段文字:“为什么写上去字退不掉呀!”我一看,原来这位家长用毛笔练字,把字写在了毛毡上!

还有一个孩子的妈妈在朋友圈里发了第一份书法作品:“我是一名三年级的学生,只有我们班才有书法课上毛笔课。第一次用毛笔的想法:用笔时没有我想的那么有趣好玩,写字的时候也不好写。”

从准备阶段来看,家长与孩子们的热情都是很高的。现在,一个班有六十多个同学,在这样大班额的教室里开展毛笔书法学习,书写的时候,出现的问题也会很多的。但是只要我们老师有信心,再加上家长与孩子们的热情,一定会把这门书法课开展下去的。

让孩子接触书法,让墨香浸润课堂。
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