高中数学老师教学故事 数学课上的一场“战争”

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  学校的周周练从上周开始实行统一考试、班主任监考、统一装订、同学科流水作业式批改。今天是第一次统改统批，上午第一、二节课，我们数学老师集体改周练试卷。第三节课，我就拿到了本班试卷，浏览了全班的试卷过后，我发现李非凡同学整份试卷只做了填空题，解答题一片空白。在仅做的填空题中，第一题就做错了，第一题全班共3位同学做错，他就是其中之一。看着他的试卷，我很着急，心想等会课上一定要好好和他沟通一下。

      第四节课是我的数学课，我在讲台上发试卷，到李非凡的时候，他居然上来把别的同学试卷拿走了，自己的却没有拿。借机，我就开玩笑说：“你也太偏心了，两份试卷放在讲台上，你拣高分的试卷拿，就不要自己的低分试卷了！”

       下一刻，只见李非凡把拿错的试卷往讲台上一扔，然后拽走了自己的那张试卷，最后把试卷揉吧揉吧往地上一扔……看到这场景，我心中的火气噌地一下升起来了！第一反应就是：“这孩子太不知好歹了，今天一定要好好教训他一番！”

       转念一想，作为老师，我一定不能冒失。一方面，这是课堂，如果我抓着这件事不放，这节数学课就上不成了，耽误了学生们的课堂学习，这是作为专业教师最不负责的表现，所以不能这么做。另一方面，如果对这件事情不拿出一个鲜明的态度，以后其他学生纷纷效仿今天的样子，那么课堂的纪律何在？我的教育目的怎么达成？

       我说：“李非凡，请你站起来！”他也就站起来了，然后我什么也没说，就这样静静地站着，期间教室里鸦雀无声！他看我盯着他看，他就低着头不吱声。看他这样的表现，我想我该表明自己的立场了！

       当着全班同学的面，我问他：“为什么把试卷揉揉扔了呢？是觉得考得不好，没有面子？还是觉得自己这么做，很酷？还是……”我还没有说完，他就接过了话茬：“我刚刚不是故意拿错试卷的！”至此，他终于憋不住了！

       见时机到了，我说：“那我帮你把试卷拣起来啊？你看老师一句话就把你气成那样，下一次，老师哪句话再让你不满意，你是不是就该摔门而走啦？”话我就说到这里，只见他弯腰把试卷捡起来、展开、抚平……

      见此情景，我没有多说，让他坐下，继续上课。课后，我刚出教室，他就跑过来，说：“老师，对不起，我刚刚课上太激动了！”拍拍他的肩膀，我说：“没事，老师已经原谅你了，好好学！”他说：“我会的，谢谢老师！”

      至此，一场师生间的“战争”烟消云散了！课堂上始料不及的事情，考验着教师的智慧，我们只要本着一颗“关爱学生”的心，就一定可以大事化小，小事化无！