家庭教育故事 破坏中的成长

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爱人给儿子买了一个小闹钟，孩子很喜欢，天天放学回来摆弄来摆弄去地看个不够。
        一天，孩子哭着来到妈妈面前，举着小闹钟说：“妈妈，小闹钟为什么不响了？”

        爱人想：这孩子可真是调皮捣蛋，从小就爱破坏，上学了怎么还这样。给他买的玩具没一样是囫囵的，全拆开了。上学后的文具也是这样，全都拆开看，结果好好的自动笔坏了，好好的圆珠笔不能用了。唉，现在又把刚买的小闹钟拆坏了，这孩子可真让人头疼啊！

        爱人顿时气不打一处来，质问说：“谁让你拆开的？”
        孩子说：“我想知道它为什么响？”
        爱人说：“它不响还叫闹钟吗？你咋这么调皮呢？你简直就是个破坏大王！”
        儿子捧着哑巴小闹钟，委屈地掉下了眼泪……
        我走进了儿子的房间，孩子向我求救，我帮孩子修好了小闹钟，并告诉他拆的时候要记好每个零件的位置，同时告诉他以后拆装东西要征求家长的同意，因为有的东西一旦拆坏了，就再也不可能恢复原来的样子，甚至失去原有的价值。儿子认真地听着，慢慢地浮现了笑容。