绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 11251|回复: 0

Unit4 What can you do? B Let’s learn 教学反思

[复制链接]
发表于 2017-11-19 15:47:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
本节课所讲的主要内容是让学生掌握五个单词:swim, speak English, cook, play basketball, play ping—pong,以及句型:“can you…? Yes, I can/ No , I can’t. 现对本节课进行以下教学反思:

  优点: 1、在教授每个单词时画上相应的简笔画,这样使所学的单词更生动形象,吸引学生们的注意力;2、教授每个单词时做上相应的动作,学生们记忆的更深刻,学习兴趣更高涨;3、学习完单词之后,以表格的形式写出自己能做什么,不能做什么,既巩固了所学的单词,又锻炼了学生们的口语表达能力。4、讲课过程中,及时给个人,小组加分,及时给予不同的语言、手势表扬,增强学生们的自信心。

  缺点:1、当学生将单词运用到句子中时如:“Can you play basketball?”,“play”一词容易丢掉,说明练习读单词还是不到位;

  2、将单词放到句子中对话练习时,学生之间要询问的多一些,这样要比师生问答效果更好;3、在讲完play basketball,play ping—pong,这两个单词时,中间穿插了一个let’s chant 环节,教师可以先示范打着节拍读一读,有了教师示范读的铺垫,学生们会读得更好;4、在讲speak English时,我通过出示单词卡片教授speak,在讲sp的发音时,不应该将这两个字母发音拆开来讲。

  每讲完一节课都会有成功和不足,成功之处继续发扬,不足的地方要加以改正,这样才能使自己在锻炼中不断成长。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-28 20:02

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表