校长管理工作笔记 提升个人增值力 有望做个好校长

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阅读文章之后对校长增值力有了初步的理解，即作为学校领导者的校长，带领学校在多方面或某一方面取得较大幅度进步的能力，是让学校的有形无形资产、人力物力资源升值的能力。联系文中提到的几种能力，再结合自身在工作中的理论和实践，浅谈一下自己的粗浅看法。

前段时间，我们在班子会议中议到：中层领导眼睛不要总盯着目前我们所取得成绩，也不要总盯着规模和我们不分上下的兄弟学校，要看看区域内的名校，看一看国内乃至国际名校的发展方向和办学理念。对于我校而言，今年面对新建校的推进，近在咫尺国际化学校的新建，南部城区未来名校云集，城中老牌学校不断发展、创新、提升，作为教育人我们绝不能坐以待毙，更不能满足于学校目前的教育现状，虽然取得了一点成绩，但是与教育时代发展的速度来比，我们还差之甚远。为了提升班子成员的奉献精神和工作效率，各自能够更好地举旗站位高质量的完成各项工作指标，近周我带领班子成员走访了培育小学的几位中层领导，着实领悟了他们对待工作的积极态度和乐于奉献的工作作风。计划近期邀请张磊校长走进我校与中层领导面对面交心，激励我们的领导团队能够在学习力和行动力上再有所建树！引领班子成员学习先进校成员的工作态度和奉献精神，这种间接的学习可能就是自己“探路”能力提升。

随着目前学校教师年龄和经验年轻化的发展趋势，班子队伍建设也很年轻。但是细来分析每块工作的话还是有些差距的，这些差距产生的因素有多方面。例如：就学校的工会工作和党建工作而言，我们配选了一名中层领导负责，虽说没有大的成绩，但是她却带领三所学校的全体党员把党建工作搞的掷地有声，党员活动开展的有条不紊，工作成效多次得到上级领导的表扬，工作方式和态度也受到党员同志的认可。后勤和安全工作任务复杂琐碎，尽管后勤人员不多，可她工作起来总是得心应手，工作认真，态度端正，物品摆放有序，自然工作成效也是我们有目共睹的。大队辅导员虽说年轻，但她工作起来不服输，自身的专业特长和能力没的说，专注精神更是可嘉，每项活动效果会让我们享受不一样的视听觉效果，再完美的劳动者也有些需要改进的，例如本职工作的全面性和扎实性，能否主动接纳别人的谏言，是否具备奉献精神等。教学工作虽说有两位同志负责，不管是工作繁多还是其他原因，工作仍需要明确的科学分工，对待重要工作、次重要工作的能力需要进一步提升，如何确保工作高时高效？在这里我不想多说，作为教学管理者各自要在工作中不断学习和反思，如何提高学校教学质量，促进教师专业发展，不断寻求宝贵的教育良方实为上策。针对中层领导的管理和评价，如果有人认为是本人在“找茬”的话，那或许我还有点这方面的能力。

作为农村学校的教育者，我们都深爱着各自的学校，用勤劳和智慧引领和培养着每一个人，用情和爱在浇灌着每一片教育沃土，在工作中总是居安思危，唯恐不认真就会有愧于各级领导和组织，有愧于父老乡亲的期望，有愧于渴望求知的孩子们。

当然我也深知自己在“造梦”的能力、“点火”的能力和“琢磨”的能力等方面上还需要进一步领悟和反思，尽管多方面有点薄弱，但是在今后的工作中我会逐渐加大弱势能力的关注和培养，提升个人增值力，有望做个好校长。