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小学语文老师教学叙事 《我的小伙伴》习作修改

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发表于 2018-2-5 17:18:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
   “崔学文,赶紧把作业补完,作业补不完不许离开教室。快点儿,你给我快点儿做!”你一定认为说这话的是我们老师。非也!说出来别大惊小怪,这是第四组的组长董天好正在催他们组的“拖拉大王”崔学文补作业呢。当然,那已经是一年前的事儿了。
            一、收作业
   第四组的董天好组长,是我的蜜友兼死党。她呀,真的可谓是眉清目秀,一双大大眼睛,两弯柳叶眉,那模样真的是晃若神妃仙子。你别看她平时文静优雅,悄悄告诉你,其实她可是王熙凤的翻版,真正称得上是“粉面含春威不露”啊!每天早晨一进教室,你就会看到她收作业时的情景。要是看到有人抄作业,她不骂你个狗血淋头是誓不罢休。要是看到有人作业没写完,她就会怒目圆睁:“还不快做,你看别人,早都做完了,就差你了!老拖!”那模样比老师还可怕。
            二、上课
   如果说董天好是个不折不扣的“董辣子”,那么她在课堂上就是名副其实的“智多星”。她勤学习,爱思考,凡事都有自己的见解,从不人与云亦云。看,老师又提出了一个刁钻的问题,说让我们概括文章的主要内容,而且只能用两三句话。教室里顿时鸦雀无声。一会儿,一只手高高举起,不用看,那一定是董天好了。她不慌不忙地站起身来,当她把答案“昭告天下”的时候,全班同学立即给予她了热烈的掌声。

   关于“董辣子”董天好的故事我三天三夜也讲不完,我对她的敬佩之情犹如滔滔江水连绵不绝。

     本篇作文的优点:语言幽默风趣,人物形象生动立体,过渡自然,细节描写到位。

      缺点:1.小标题拟订太随意,添加数字太多余。

                  2.开头和标题一内容重复,事例二不够详细生动。

修改建议:开头简洁概括人物性格特点,正文分三个标题分述具体事例,标题名字要响亮整齐。完善事例二,突出人物才思敏捷的特点。
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