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四年级下册思品自主评价方案

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发表于 2018-4-1 13:17:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
评价目的  

  《品德与社会》课程是学校德育工作的主渠道,通过对品德与社会的评价,可以对学生的学习进度、学习水平、行为转变的情况做出确认,以促进学生的道德认识和行为的形成。

一、测评对象:全体四年级学生

二、测评时间:本学期

三、测评内容:

以现行四年级下册品德与社会教材为依据,具体包括“家乡变化多交流活动”、“美丽的祖国手抄报活动”、以及期末的试卷测试。

三、测评项目与组织形式

(一)“家乡变化多”交流活动说明:(20分)

1、每人准备5分钟进行测试,可以提前查找相关资料或向爸爸妈妈、爷爷奶奶做这方面的访谈。

2、小组交流

3、举手自主发言。

4、测评时间:4月21号 各班品德课时间

评价标准:

大声大胆、自信、流畅地表达自己的观点,阐述自己家乡的种种变化。

本次交流能提出6条以上变化的,表达有理有据、说话流畅为优秀(20分);能提出4条以上变化的,表达有条理,说话比较流畅为良好(16分);能提出2条以上变化的,表达清晰,为及格(12分);若未站起来发言的或少于条的为需努力。

备注:测试成绩不理想者可以在结束后单独找老师,若能表达出4条以上的记为良好。



(二)“美丽的祖国”手抄报活动说明:(20分)

1、以 “美丽的祖国”为主题画一份手抄报

2、测试时间为一节课。

3、测评时间:5月16号  各班品德课时间

评价标准:

[优秀]:手抄报突出创作主题,板块清晰,布局合理,色彩鲜明,字体娟秀、图文完美结合。(20分)

[良好]:手抄报符合主题要求,能够以画和文字形式展现祖国各地的美,画面较美观、字体较工整,色彩搭配较合理。(16分)

[合格]:手抄报符合主题,创作态度端正,画面干净整洁、字体工整。(12分)



(三)纸笔测验(60分)

1、测试内容为本册品德书上知识,客观题与主观题结合。

2、卷面总成绩60分。

3、测评时间:5月30号  各班品德课时间

备注:品德测试过程性评价分两次活动总分40分,依据等级给以相应分数;最后的纸笔测试共60分,根据答题情况得分,最后相加,即为孩子的总分数。
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