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“中国教育梦——全国小学数学深度学习、生长课堂”名师教学观摩活动培训心得

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发表于 2018-4-4 13:01:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
2018年3月24日、25日参加了“中国教育梦——全国小学数学深度学习、生长课堂”名师教学观摩活动,有幸聆听了刘德武、许卫兵、潘小明等几位名师的课堂,领略了大师的风采。

刘德武老师那种亲切、睿智、深刻而又不失幽默的名师风采,让我回味无穷。刘老师虽然已头发斑白,却仍然意气风发,深入一线听课、上课,让我感动与敬佩!课堂上刘老师的语言是那么的亲切、跟孩子的沟通又是富有童趣、充满智慧。他关注细节,关爱学生,课堂上让孩子们不断思考,不断探究,不断地鼓励孩子进行数学思考 他每时每刻都面带微笑,给人以淳朴又极具有亲和力。

随后,刘老师的讲座给了我极大的震撼和启发。刘老师根据他深入一线听课的实例,整合出不同年级的练习题处理意见。刘老师提出如果我们在设计练习题时,能进行整体思考,能根据自己学生的特点设计有层次的练习题,多设计利于学生思维发展的练习题,特别是逆向思考题,将会给学生更多的思维空间。对几何直观教学的建议,更是给我了很大的启发,刘老师说几何直观教学的目的是为了培养学生的想象力,所以,不要一开始就直接拿到教具或学具进行教学,而应该是先思考,再讨论,最后用直观的教具进行演示验证,这样才能对于学生的空间想象力有帮助,才能不断地培养学生的想象力,为以后高阶段的学习起到帮助作用。

接下来的听课中,我也连续感受了许卫兵、潘小明等名师的课堂,通过讲座感受了不同名师的风采,让我对数学现在的教学理念有了很大的转变,也期待能用名师的理念来提高自己的课堂教学。

总之,聆听大师的课,是一种智慧的启迪,更是激发了我对数学教育的思考,我将努力领会大师的思想,以名师为学习榜样,更深入的研究学生与参考教材,力求上好每一节课。
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