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听王茝教授“丹心育桃李,书香沁人生——谈教师的职业素养”专题报告有感

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发表于 2018-4-13 08:17:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
2018年4月12日下午,有幸在郑州市二七区第七十四中学(我的母校)报告厅认真聆听并学习了河南省“教师教育专家”、“国培计划”项目组成员、河南师范大学德育教研室主任王茝教授 “丹心育桃李,书香沁人生——谈教师的职业素养”为主题的报告。此次报告会感受颇深,让我再一次认真地认识到了作为一位教师真正应该具备的最基本的教师职业道德修养。教师职业道德修养:1、爱国守法2、敬业奉献3、热爱学生4、教书育人5为人师表6、终身学习。

王茝教授主要从事教师职业道德问题研究。他从教师职业道德、教师职业幸福及教师职业认同三方面切入,以其深厚扎实的理论素养服人,以其诙谐幽默的语言风格感人,并运用大量鲜活生动的事例,形象生动地阐释了师德师风的真正含义。他特别指出,所谓“老师”,就是“总是师、一直是师。甘为人梯、诲人不倦者,方配‘老师’这一称呼。”我觉得这是一种新的对老师的意义的完美的诠释。我很喜欢也很赞同教授的观点。

他强调,教师需要认识到自己职业的幸福之处,体味其中无穷的乐趣,并提醒各位老师在日常的工作生活中“抛却功利,不忘初心;真心感受,忠实记录。”教师的职业幸福包含三方面:1、育人的幸福2、读书的幸福  3、创作的幸福。其中让我印象最为深刻的是(读书的幸福)。你也许会问了?读什么书会让人最幸福呢?王教授给我们推荐了这些名书:《诗经》、《论语》、《史记》、《鲁迅作品》、《毛泽东诗集》等。并告诉我们读书诀窍:读好书、多读书、读好书。读书是最低门槛的高贵。我觉得这种方法在读书中使用效果会很不错。

一支粉笔一张嘴,两袖清风两卷书;三尺讲台三十年,四季耕耘四海春!王茝教授最后呼吁大家——为了对得起自己的良心,当一个好老师;为了孩子们的前途和命运,当一个好老师;为了中华民族的明天更美好,当一个好老师。

此次报告会是为了坚定广大教师的理想信念,鼓励各位老师恪守“学高为师,身正为范”的准则。为进一步提升我们每个教师的职业道德素养,提高教师队伍的专业素质与水平奠定了基础。

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