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美术《蝴蝶》教学反思

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发表于 2018-4-20 15:39:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天我们班上了一节美术课《蝴蝶》,这是一种新式的美术操作——对印画,孩子们都很感兴趣。准备好各色颜料、棉签、蝴蝶图形后,开始我们的美术课程。先让幼儿观察蝴蝶身上的特征,有的孩子说蝴蝶有美丽的翅膀;有的孩子说蝴蝶非得很高;有的孩子说蝴蝶身上有漂亮的花纹...抓住这句话,我继续追问,这些花纹有什么特征呢,引导孩子们发现花纹的形状、颜色以及最重要的——对称。

目的达到,开始讲解怎么印画,先把纸张对着,然后告诉孩子们可以随便画自己喜欢的图案,喜欢的颜色。过程之中,孩子们很享受,用棉签蘸着颜料,画着自己喜欢的图案,我想着这节课应该很成功。最后的环节,蝴蝶对折,蝴蝶的两只翅膀上的图案花纹都会一模一样,事实上,我的颜料太稠了,孩子们画的太慢,颜料都干掉了。这个是没有预料到的,下次就有经验了。新老师备课,还有很多需要改进和学习的地方,以后多多留心吧。
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