经验分享 小纸条 大用处

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大家好，我是讲书人张欢欢。今天我分享的书目是《从优秀教师到卓越教师》。接下来，就和大家分享一个简单实用的小技巧：小纸条的妙用，我将从以下三个方面分享：写给家长的、学生以及写给自己的小纸条。

一、当学生进步时，写给家长的表扬小纸条

1.1有些家长能够积极参与孩子的教育，而有些家长则不会那么积极。但是不管怎么样，所有的家长都喜欢从老师这儿听到关于孩子的好消息。在小纸条中你可以说这样的话：

亲爱的家长：

您好！我很高兴告诉 您的孩子在         取得的进步，下面这些事情，让我为您的孩子感到非常骄傲，希望您也能为他的行为感到骄傲。

1.

2.

3.

写好之后，请学生带回家给他的父母，为了让他也能看到这张小纸条，不要把装小纸条的信密封起来。

通过这样的方式，你轻松的让学生将自己在学校的好消息带回家和父母一起分享。你不仅向学生的父母表达了对他们的信任，而且向学生表达了你为他们感到骄傲和自豪。

1.2当学生出现问题时，写给家长的小纸条

当学生做错了事，需要告知父母的时候，以往我们的做法就是一通电话打过去，向家长诉说原委，批评教育孩子，对老师而言，会让家长质疑老师的专业性，同时师生关系也有可能恶化，对学生而言，回家之后面对的肯是父母的批评指责，亲子关系恶化了。下一次，你只需要对学生说：我相信你已经意识到这件事必须让你父母知道，所以请写一张小纸条告诉他们发生了什么事，并承认错误，写出具体的弥补措施。然后你和学生在纸条上签字，并且也要让学生家长在看完小纸条后签上自己的名字。

对于家长而言，孩子自己写纸条这种方式会减少一些火药味，更容易心平气和地和孩子交流 ，从而解决问题。

二、写给学生的小纸条

1.写给每一位学生

让我们想象一下，假如王校长递给你一张小纸条，上面写着他非常欣赏你所做的一件事，你会有什么感觉呢？书中有一个案例：一位老师每学期都会给班里的每一个学生写一张非常简短的小纸条，上边通常写着她非常欣赏学生做的一些事情，她的学生总是迫不及待地阅读从她这儿得到的小纸条，他们紧紧抓住这些小纸条，就好像是价值百万的金子。很多她教过的学生会告诉他，他们至今还保留这那些小纸条，并且打算像艺术品一样永久收藏它。

试着像这位老师那样去行动吧，切记保持纸条的简洁：两三句即可。这张小小的纸条，可以深深触动学生的心扉。

2.写给努力的学生

每个班级都存在着一群这样的学生，他们从来不会给你惹麻烦，他们学习努力，成绩优秀，可是他们总被我们忽视，并很少称赞他们，这是一个巨大的错误， 也许我们一直认为学生肯定知道我们有多么欣赏他们，但是，事实上，如果我们不告诉他们，他们永远不知道，从现在开始，写张小纸条，告诉他们，你多么喜欢他们的勤奋、懂事，多么欣赏他们的优秀表现，对于他们的付出和成就你都记在心里。

3.写给不完成作业的学生

有一个典型的场景，大家肯定很熟悉：老师布置家庭作业，总有个别同学没有完成，没关系，你也可以试一试下面的小技巧：你可以对他说：“我需要你明天为我送点东西去办公室（记住：学生爱替老师跑腿）。但我很可能明天就忘记了，所以请写一张小纸条放在你的家庭作业本里，提醒我记得这件事情。今天你的作业本忘记交了，等明天你交上来的时候，我一看到小纸条就能想起让你帮我送东西这件事了，谢谢。”明天，不出意外的话，这位学生一定会按时交上他的家庭作业，这样一来你要大声称赞他，从而增加他的信心和积极性。     

三、写给自己的纸条：最好的不是最轻松的。

教育其实并不轻松。我们要时刻准备着应付每一天可能发生的所有不可预知的事件，要随时以专业的态度来处理所有的问题。它过去是这样，现在是这样，将来也会是这样。

相比对不同水平的学生因材施教而言，用 同一方法教所有学生的这种方式对你来说，显然要轻松很多，但对你的 学生来说并不是最好的方式；始终保持你的专业素养并不轻松，但对你的学生来说却是最好的。在你做任何决定之前，不管这是简单还是复杂的决定，你都可以先问问自己两个问题：我做的决定是以对学生最好为宗旨的吗？我做的决定是以对我自己最轻松为宗旨的吗？ 请永远选择对学生最好而不是对自己最轻松的教学方式，只有这样，你才能成为卓越的老师，并教出卓越的学生。   

我是讲书人张欢欢，谢谢大家的聆听。