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班主任工作有感 爱—教育的金钥匙

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发表于 2018-4-22 07:19:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
一路艰辛,通过各种考试,最终踏上了教师之路,圆教师梦。时光如梭,上岗已经整整半年多,在教学上与学生之间发生了点点滴滴,把学生当做朋友知己,了解孩子的想法,慢慢走进学生的内心世界,并学会如何与那些天真活泼的孩子们沟通交往......

下学期到来,突如其来的一件事情压在我的身上,居然要我担任二年级的班主任,听到这个消息,感到非常意外惊奇,不可思议,因为我是一名美术老师啊,在我的印象里都是语文,数学老师才会当班主任的,这次,大大的扭转了我的思想,原来美术老师也可以当班主任啊,心里又开心又激动但更多的是害怕、恐慌、忐忑、不知所措,怕自己做不好胜任不了班主任的工作,因此,我向原先的班主任请教向她学习管理班级的种种经验,了解每位学生的特性,并且她在我心中是一个非常负责合格的班主任,虚心像她学习,认真管理班级。一个班级有60名学生,首先要记住每位学生的名字,这是作为班主任最基本的职责。60名学生,他们的个性、兴趣爱好、各个不同,因此,要对每位同学实施因材施教,一把钥匙开一把锁,尊重每位学生的感觉和感受,善于倾听学生的想法,孩子是单纯善良的,一切站在学生角度出发,把学生放在第一位,才是一位好老师,切忌不能一刀切一锅煮,这就违背了师德。师德的最高宗旨是:一切为了每位学生。

经过这几个月的磨炼,慢慢的掌握并熟悉班级里的种种事情。我们学校是寄宿制学校,需要做的工作非常多,比如:提醒学生周一穿校服、带红领巾、胸卡;排队吃饭期间哪位学生表现好,哪位学生说话了;班里卫生和纪律怎么样;天热了,尤其是男生不能用凉水洗头等等,各种提醒和关心,生怕哪位学生因打闹玩耍而受伤。有时候觉得自己怎么这么啰嗦啊,一件事情可以重复好几遍,我只知道,我既然担任二年级班主任,我就要对班里60名学生负责到底,因为他们正是养成好习惯的时期,不能因为自己的偷懒而毁掉他们,所以,我要对你们负责到底,做一个有责任心的老师。这就是所谓的班主任就是像学生的第二任父母一样,夸美纽斯曾说过:教师的一言一行都是学生的最好榜样,对他们的学习上,生活上都要有无微不至的照顾,每一方面都需要亲力亲为,才可以面面俱到,做到心中有数。

记得有天晚上我心血来潮跑到学生寝室楼上,去看看那些可爱的小学生,他们看到我进去之后,我隐隐约约听到孩子们说,班主任来,班主任来了,然而我听到后心里突然美美的,原来我在孩子们的心中是严厉的模样,但没有严厉不行,没有爱更不行!因此,对待孩子们要适度,将严与爱相结合,才能教育出好学生。

学生是发展中的人,用发展的眼光认识学生,我们要用发展的眼光认识每位学生,他们活泼可爱,天真无邪,也是祖国的期望,祖国的栋梁,无论是谁都要用一颗真诚的心爱护,呵护他们。俗话说:教师是学生的引路人,使学生朝着社会所期待的方向发展。作为一名教师,就意味着在今后的工作中勤勤恳恳、认认真真的教书育人,将自己所学的知识循序渐进的传达给每一位学生,使每位可爱的孩子在欢快课堂中度过。

赏识教育,培养核心素养。教师要拥有一双善于发现美的眼睛,关注学生的优点,公开大力表扬,私下针对批评。学生都是处于成长过程中的人,不可避免地会犯错误,这时,就要求教师要有耐心地进行引导和疏通。教育教学中不断创设与学生生活经验相关的教学情境,关注学生学习兴趣的培养,关注学生的小组合作能力、创新精神以及实践能力。做好每一件事情,做到问心无愧,对学生负责到底,用真心和爱培育他们成长,付出师爱,甘做绿叶。

作为教师,我们承载着民族的希望和未来。我们的教育不应是“雁过无痕,叶落无声”,而应是通过一点一滴的积累,让学生的心中开满鲜花。走上讲台教书,走下讲台育人,只有两者结合起来,才能真正的做到教书育人。这,才是教育应有的未来。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴!我爱你们,孩子。
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 楼主| 发表于 2018-4-22 07:19:58 | 显示全部楼层
  城关乡实验小学   任明芳
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