绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3075|回复: 0

班主任工作反思 故事和事故的界点在哪里

[复制链接]
发表于 2018-4-23 07:40:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
前几日,接到在老家教书的好友电话,两位有着二十年教龄的资深教师聊起天来,那是三句话不离本行,给教学有关的问题已经融入了我们的血液,刻进了骨子中。

好友给我讲了最近发生在她身边的故事,故事很值得分享和思考。

他们学校有一位非常聪明能干的年轻女教师小云,毕业于知名师范院校,口才和文采俱佳,美貌与智慧兼有,再加上这个老师开朗的个性,非常受学生欢迎,她本人很喜欢和孩子们在一起,也很享受学生因她的影响快速成长带来的幸福与满足。

90后的美女加才女老师,和个性鲜明、视野开阔的00后的孩子在一起,给学习生活催化出了更多的诗意、热情和远方,但是生活哪可能都是美好,就如俗话说的“谁家的灶台不冒烟”,小云老师有一天和一位男孩之间发生了激烈的冲突。

在她的班里有一位个性突出的男孩,比较诗意,爱踢足球,会给心仪的女孩写情诗,喜欢唱歌弹吉他,有着浑厚磁性的嗓音,朗诵演讲都很出色,但这个有才气的孩子有着致命的弱点,比较懒散,自我管理能力很不理想,成绩上属于后进生行列,心高气傲的他又对落后的成绩极不满意,但又难以驾驭住自己懒散的习惯和行为,家长和孩子对此都挺着急。

小云老师很欣赏这个孩子身上的文艺特质和才华,对这个孩子可谓是关爱有加,经常找其谈话沟通,长期的革命斗争中,他俩建立起了深厚的革命友谊,成为了很好的朋友。

在老师的倾情助力下,男孩初中的前三个学期都进步明显,但进入八年级下期以后,明显颓废,经常在家里与父母发生争执。过年时因一件小事,和父亲发生激烈冲突之后,父子俩一个月没有说话,出现厌学情绪,甚至出现无故呆在家里不想去上学。无奈的父母把所有希望寄托小云老师这里,小云老师对孩子进行各种苦口婆心的劝导,毕竟是有着良好的关系基础,再加上年龄代沟不那么明显,每一次的引导还都有成效,但每次都是好景不长,一个问题消停没几天,另一个问题又出现了。反反复复中,小云老师既生气又失望。有一天,这个孩子不打招呼擅自拿老师的私章签了假条,这一下子让小云老师爆发了,爱有多深恨有多切。小云老师一顿劈头盖脸吵下去,男孩并没有像往常那样认错道歉,各种辩解,这让小云老师的怒火又升级,最终没有控制住自己的双手,在打了两下之后,男孩警告老师:“你不要再打了,你再打试试”。气糊涂的小云老师又一下下去了,男孩也被激怒了,两只手卡主老师的脖子往墙上推过去,据小云老师讲述;“她能明显感觉到,虽然孩子很生气,但依然能感受到他在努力控制,也许正因为是平时的感情基础,或许换个其他人,他会置她于死地”。

发生这样的事情,师生都很受伤。所幸的是,男孩子有开明的父母,并没有拿此事做文章问老师责任,而是更多的进行了家庭教育的反思,从近期孩子与家长、老师发生的系列冲突中,清醒的认识到自己的教育方式急需改变,同时也从这些行为中看到孩子心理中存在的隐患,准备寻求专业心理老师的辅导和帮助;老师也很开阔,表示因自己的冲动带给男孩的伤害向男孩做出道歉,同时老师也很包容,对孩子的冲动行为给予了谅解;男孩冷静下来,也意识到自己存在的问题,愿意拿出更积极的态度解决问题。

在宽容和理解下,故事告了一个段落,老师和学生都回归到了平静的生活中。可这件事情留给人的思考空间却很大。

如果男孩的家长不通情理怎么办?如果老师不够开阔,不能走出这个被学生伤害的心结怎么办?如果男孩不能控制自己的情绪,矛盾再升级,又会怎样?这三个问题,任何一个出现都将是令人难以接受的结果。

小云老师事后调侃自己:“平时和他们在一起,大家各自做好自己,都是好好过日子,现在发生了家暴,日子过不成了,曾想着 “离婚”----不再当班主任。

如李镇西老师所言,教育是一项迷恋他人成长的事业,有多少老师真是把学生当做爱恋一般。但爱恋归爱恋,作为老师还是要守住一些底线,只有守住底线,才不至于把故事演变成事故。

作为老师底线是什么?无论在孩子身上付出过多少真情、心血,无论孩子做的有多么令我们失望,不要忘记他始终是成长中的孩子,不能去动手打孩子,那样既伤害自己也伤害孩子,可谓是两败俱伤,我们能做的只有给予他尽心的引导、帮助、等待,药到病除是我们的美好愿望,更多的时候除了药性还需要一个过程或周期的自我休整。

现在的孩子平等意识特别强,这是社会的进步,但这也是一把双刃剑,在规则意识没有培养起来的时候,过强的平等意识给教育教学中的管理增加很大的难度。见到过一些孩子在年轻的温柔的老师面前言语放肆随意,充满着挑衅。有人曾经发问,到底是谁偷走了老师的温柔?工作中如果没有一定智慧和执行力度,就会出现被学生牵着鼻子走的被动局面。

如何做到宽严相济,把严格的要求和真诚的爱相结合,是作为老师要修炼的功夫。

严的程度,就如同拧螺丝一样,要拧紧但又不能滑丝。在物理学上叫临界,那些出了教学事故的老师,就是把学生拧滑丝了,最终伤害了学生也伤害了自己。批评要见好就收,再苛刻的语言说一次绝对没事,那些把孩子逼上绝路的老师,都是对孩子多次的伤害而导致的。

严要有度,严要公平,严要有理,严要真诚!

让我们做一个宽严相济、刚柔并济,有爱但不纵容、有严却无距离,有序的、温暖的班主任,用真情和智慧叙写那些青春里的动人故事,远离冲动之下酿成的悲情事故。

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 22:16

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表