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高中数学必修四1.5.1y=Asin(ωx+φ)的教学反思

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发表于 2018-5-19 10:00:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
本节课采用多媒体教学展示函数图像变换过程,让三个参数“动起来”,激发学生学习数学的兴趣,通过学生动手五点法作图,使学生更好地掌握函数y=Asin(ωx+φ)的图像的变换规律,进而突破难点;同时学生自主探究,小组合作、讨论、归纳总结,整个教学过程师生通力合作完成教学任务。但本节课函数y=Asin(ωx+φ)图像变换途径不唯一,还需提出寻找不同变换途径的方法,由于时间关系,这个问题需在查漏补缺时完成。
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