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小学音乐老师教育故事 与陶笛结缘

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发表于 2018-5-25 21:22:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天,是个值得高兴地日子!

  准备好长时间的陶笛特色课程验收终于结束了。今天,有幸作为主持人在台上观看了演出,孩子们认真的表演、整齐的排列,忽然有一种说不出来的感动。

    陶笛,就像一粒种子,在我们学校生根、发芽,到发展壮大,一路走来,酸甜苦辣,滋味齐全。一个偶然的机会,王萍老师把陶笛带进了我们学校,在三年级实验教学。那时候,学的是六孔陶笛。学生们被她练得一个个都吹起了陶笛。2016年夏天,张慧茹、冯胜两位领导带领我们几位音乐教师到郑州找培训老师。回来后,暑假我们就开始了培训并组建了精品陶笛社团,开学后在三四年级率先铺开,到现在,我们建设路小学的全体孩子拿起陶笛,都能吹奏一首曲子。年前,我们申报了《陶韵笛声》特色课程评比活动。

   回想准备展演的这些日子,一路走来,忽然有一种说不出来的感动。自从接到通知,我们音乐组的几个老师就开始着手准备。从教案到反思,从档案的整理到教材的编写,无一不是亲自操作。特别是临验收的前一个星期,我们几个从综合办公室搬到了专门的一个小办公室,埋头整理档案,记得那天中午,我们都没有走,全体在办公室里加班,我和王老师的孩子都在上一年级上学,中午也跟我们在学校里没有回家,蹲在地上吃的外卖,中午两个孩子就在沙发上就睡着了。光有吹奏显得特别单薄,我们又给孩子们编上动作,一个星期后,孩子们整整齐齐的动作就跟音乐做出来了,无论是天空下着小雨还是艳阳炙烤着操场,各班主任和孩子们依然是那样认真的排练。星期天,我们几个孩子微信里讨论着孩子们要拿的道具,什么颜色。

      今天下午,随着音乐响起,在阳光的照耀下,闪闪的彩条是那样漂亮,整齐的动作,灿烂的笑容,孩子们从没有像今天如此认真。站在台上,有一种莫名的感动,有付出,终会有收获!

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