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七年级英语写作课教学反思

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发表于 2018-6-7 06:53:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
年级备课组让每人展示一节课,我选择了英文写作课。英语写作课是七年级学生的弱点,不知道怎么写,语法错误也较多。选择我们刚刚结束的第五单元的有关运动的作文。

准备阶段:2018.5.25号下午

学习目标:

备课设计思路: 先复习单词(球类+表达观点的形容词)、句型、小组合作调查、写作(审题、出示提纲、写、改、誊)

实录:

2017.6.4  78班 人数:69   班级特色:学生发言积极

优点:学生配合得当

写作策略给的多

缺点:

1、课型是写作课,而课前的复习单词占用时间太长,好像是写作复习课。

2、时间不够,写作课前面复习内容过多,词组、单词、小组合作,课文转换人称

2、老师给的提纲,部分学生还是没有按照提纲内容讲完

3、复习词汇时,重点不过突出,容易错的单词没有让学生多练,也没有突出词汇教学

4、前面的复习词组在作文中表现不突出,学生还是不会用

5、学生不会自查作文。


学生错误点:

We are very like play basketball.

I always with my friend play ping-pong.

He like baseball and don’t have baseball bat.

It’s good for we to play ping-pong.
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 楼主| 发表于 2018-6-7 06:53:54 | 显示全部楼层
英语写作课教学反思

七年级  英语    周慧娜

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