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《爱我家园,携手同行》 主题班会教案

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发表于 2018-6-16 23:35:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
教学目的:

1.了解“世界环境日”的意义。

2.知道地球环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。懂得环境保护要从每一个家庭做起,从每一件事做起。教育学生人人争做环保小卫士,从小培养学生的环保意识和责任感。

3.知道应该怎样以实际行动保护环境,把环保意识落实在行动上。

教学过程:

一、课前谈话

1.我们的祖国地大物博,有许多的名山大川,你都去过,或者知道哪些名山吗?

2.同学们刚才谈到了许多风景秀丽的名山。你们心目中的理想家园是什么样的?

3.每个人都希望生活在蓝天白云下,生活在青山绿水中。然而,近代工业在为我们的生活带来种种利益的同时,也破坏了我们的生活环境。(播放环境受到污染的画面)我们的天空还蔚蓝吗?我们的河水还清澈吗?你愿意生活在这样的环境中吗?为什么?

4.环境变成这样,都是由我们人类自身的活动造成的,要想改变现状,我们应该怎样做呢?

二、了解“世界环境日”及其意义

1.不知你是否留心过,在我们的身边,存在着许多环境问题,你能举出一两个例子吗?

看来同学们还是很关注周围的环境的。看,老师也搜集到了一些这方面的资料(课件出示“环境被被破坏的图片”)。

2.环境污染不受国界的限制,保护环境更是不分国家,不分种族。联合国专门确定了“世界环境日”,你知道是在哪一天吗?(6.5)

为什么要确立“世界环境日”呢?

3.“世界环境日”的确立与“地球日4.22”确立的意义相同,都是为了保护我们共有的家园----地球。每年的“世界环境日”都有一个主题,你都知道哪一年的主题呢?

4.如果让你来设计“世界环境日”的主题,你将如何设计呢?

5.这是1994年“世界环境日”的主题:一个地球,一个家庭(课件出示)。能谈谈你对这一主题的理解吗?可以先在小组内交流意见。

三、交流“环保如何从家庭做起”

1.地球环境的好坏,与每一个家庭都息息相关,因此,环境保护也必须从每一个家庭做起。同学们,为了保护环境,你家都采取了什么措施呢?今天,我们就此事做一个现场的调查采访吧!

2.推选一名小记者,做准备。

各组同学组内交流各自的环保高招。

3.小记者采访。

4.每个家庭所能做的事看来很简单,甚至是微不足道的。可是,你还真不能小瞧了这些小事呢!不信,就让我们来做一道算术题吧!请一位同学读题。

(出示题目:全国十三亿人,如果每人每年平均节约1度电,用所节约的电费援助失学儿童,可以援助多少失学儿童?1度电0.5元,援助1个儿童300元。)

真是“不算不知道,一算吓一跳”吧!如果我们每一个人,每一个家庭,都能从自身做起,从每一件小事做起,将会为环保做出巨大的贡献。

四、争做环保小卫士

1.人类是地球的孩子,地球是属于全人类的,更是属于我们少年儿童的。因此,关注环境就是关注未来,保护地球就是保护我们自己。作为一名小学生,你究竟对环保有多少了解?究竟可以为环保做些什么呢?下面就让我们一起走入“争做环保小卫士”知识竞赛吧!

2.每个小组出1—2道题目。

3.宣布游戏规则:

以小组为单位,每答对一题得到一面红旗。哪组红旗得数最多,哪组就是冠军。今天的冠军将会花落谁家呢?让我们拭目以待吧!

4.竞赛第一关:环保考场

①看录像,说说画面中的同学做得对不对,为什么?

②学生抽取自己出的题目,每组派代表回答。

③(课件出示论述题)组内讨论交流,这几种说法是否正确?

5.竞赛第二关:环保智多星

通过第一关的竞赛,我发现同学们的环保知识相当丰富,可是,环保不能只停留在口头上,更要落实在行动上。你有什么保护环境的高招妙招吗?在这一关中,请你说出小学生可以为环保做的事情。说的时候,不许重复。

6.评出冠军,表扬鼓励。

五、总结

环保是一个大问题,却需要我们每一个人从小事做起,从现在做起,从我做起。今天的环保理论,就是明天的决定力量!我相信,只要大家都能树立绿色的环保意识,养成绿色的环保习惯,我们的天空一定会变得更加蔚蓝,河水也会更加清澈,大家心目中的美好家园,也一定会从理想中走到我们的身边!

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