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幼儿老师读书心得 教育,就是要好好说话

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发表于 2018-8-20 06:01:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天在阅读的时候看到这样一句话,问:正确的家庭教育是什么?是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台,让孩子有很好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义。

说起育儿这个老生常谈的话题,我也是一路走来跌跌撞撞。虽然在做妈妈上,照顾孩子的生活起居已经锻炼的很娴熟,但在教育上却很谨慎。生怕一个不留神,就会在孩子的心理上留下印记。因而也经常走进教育的误区。文中说,正确的家庭教育,要使用以下几种语气:

第一就是在与孩子交流时,要使用“信任”的语气。用信任的眼光看待孩子,这样才能不伤害孩子的自尊心,从而建立起孩子的自信心;

第二就是在与孩子交流时,要使用“尊重”的语气。不要因为孩子的不听话而粗暴的进行反对;

第三就是在与孩子交流时,要使用“商量”的语气。时刻保持大人与孩子是平等的关系,这样孩子才会从心底觉得,你是尊重他们的;

第四就是在与孩子交流时,要使用“赞美”的语气。尤其在发现孩子优点时,要及时的进行鼓励赞赏,这样会让孩子更有自信心;

第五就是在与孩子交流时,要使用“鼓励”的语气。假如孩子做错了事,不要一味的批评责备,应该是帮助他们在过失中总结教训,鼓励他再次成功。

“信任”、“尊重”、“商量”、“赞美”、“鼓励”这几个关键词看似简单,可做起来难。回过头来看自己教育孩子的问题上,也出现过很多的不合理。我的儿子在6岁这个阶段,正是自控能力萌发又难以掌控的。很多时候,都是我在一味的要求他该做什么,不该做什么。别说商量的口气了,基本上都是再用命令的语气。从而就形成了每次只要我一说话,儿子就特别不耐烦。久而久之就变得有些叛逆。什么事都要和你对着干。接下来想必再去做到鼓励赞美,那绝对是不可能了。倒是会便成一顿数落。这样不可取的方式曾经试图想要去扭转一下,但每次都是以失败而告终。读完这篇短文之后,看来,我这个急脾气妈妈不能只要求孩子去做什么,更重要的是,让自己也有所改变了。

这个阶段的幼儿正是语言的爆发期和心理的成长关键期。他们会叛逆,会和你对着干。也会模仿大人的样子去做一些他们能力达不到的事。首先,我认为自己要真正的认识到这个年龄段的特点,这不是孩子们自身的错,而是这个阶段造就孩子们去犯一些错。真正的认识到这些后,在正面教育上,要及时的调整自己的交流方式,先把尊重放在最前面,带着尊重的语气去进行交流。或许会达到意想不到的效果。其实,儿子在做事情上面,很多还是完成的非常好的。就像他会照顾弟弟,愿意帮大人干活,又非常喜欢做一些数学题,等等。孩子的闪光点却从来没有给过他赞赏或者奖励。经常把孩子的优点埋没,这让我这个做家长的感到非常惭愧,是失职的表现。在学习完这篇文章后,自己也进行了反思,要想彻底改变,就要把问题落实在从心里想落实在行动上。多给孩子身上花些心思吧,真再过几年,他们真的就长大了。
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 楼主| 发表于 2018-8-20 06:02:04 | 显示全部楼层
文/二七一幼    李 青
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