小学二年级上册美术课程纲要分享课教学设计

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教材来源：小学二年级《美术》教科书

内容来源：小学二年级《美术》教科书

主     题：课程纲要分享

课     时：共1课时

授课对象：小学阶段二年级学生

设 计 者：叶文静

目标确定的依据

1、教材分析

   二年级上册分为四个学习领域。第一学习领域：造型表现。第二学习领域：设计应用。第三学习领域：欣赏评述。第四学习领域：综合探索。在一年级的学习基础上，丰富了学习内容，让孩子多了解和感受不同的艺术形式。

2、学情分析

   本阶段的学生观察力和欣赏能力逐步增强，同时，学生手部的精巧性也得到了很大的发展。在本学期的第一课，为了进一步激发孩子的学习欲望，树立正确的学习目标，所以开学第一课和孩子们一起分享课程纲要。

教学目标

1、通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期学习的课程内容。

2、在分享的过程中，让学生大致了解本册教材的知识点，让孩子对自己感兴趣的地方竞相发表见解和看法，感受绘画的快乐。

3、通过分享，让学生了解教师对学生的评价方法，激发学生的学习兴趣和学习欲望，更乐于参与到美术学科学习中。

评价任务

让学生各抒己见，对自己感兴趣或最期待的课程表达自己的看法

教学过程

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教学环节	教学活动	评价要点
环节一 谈话导入 自我介绍 （五分钟）	教师通过语言魅力，感染学生，激发学生的兴趣。说说暑假有哪些收获？看到了哪些美的东西？	语言流畅。
环节二 翻阅教材 （二十分钟）	活动一（五分钟） 我们新学期都要学哪些内容？	仔细翻阅这本书并说出学习内容。
	活动二（五分钟） 你能把这些课进行分类么？	能说出本学期的学习分为哪几部分。 第一学习领域 造型表现 尝试不同的工具，用纸以及身边各种容易找到的媒材。通过看看、画画、做做等方法自由大胆的把所见所闻所感表现出来，体现造型活动的乐趣。 本学习领域安排了《会变的线条》、《雄伟的塔》、《捏泥巴》等内容。 第二学习领域 设计应用 尝试不同的工具，用纸以及身边各种容易找到的媒材。通过看看、画画、做做等进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。 本学习领域安排了《小扇子》、《漂亮的小钟表》、《百变团花》等内容。 第三学习领域 欣赏评述 观赏自然和各类美术作品的形色，能用简单的话语大胆的表现自己的感受。 本学习领域安排了《绘画中的节日》、《动物乐园》等。 第四学习领域 综合探索 采用造型游戏的方式进行无主题的想象创作表演和展示。 本学习领域安排了《节日的装饰》内容。
	活动三（十分钟） 说一说你最期待的是哪一课？	能清晰的表达自己最喜欢的课，并说出为什么喜欢。
环节三 学习方法 （五分钟）	美术的学习方法有哪些？ （五分钟）	上课认真听讲，作业认真完成，每节课带上美术用具。
环节四 学习用具 （五分钟）	本学期的美术课，都需要准备哪些材料和工具？（五分钟）	铅笔、橡皮、马克笔、水彩笔、卡纸、胶带、剪刀等等。
环节五 总结 （五分钟）	本节课都有哪些收获？ （五分钟）	大胆的表达自己的想法和感受。

附：板书设计

课程纲要分享课

           内容与分类：造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索

           学习方法：上课认真听讲，作业认真完成，每节课带上美术用具

           学习用具：铅笔、橡皮、马克笔、水彩笔、卡纸、胶带、剪刀……