高中数学老师第一次公开课课后感悟

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   第一次公开课在匆忙之中结束了，带给我的却是收获颇丰。
对于这样一次公开课，我还是不太满意的，也许是由于紧张，再加上平时没有把握时间的习惯，导致课堂小结部分还没涉及就下课了。
课后其他老师对我的点评，我一一记录，争取以后会有所改善，毕竟新教师还是有好多东西需要学习的。
1、要有整体意识，一节课可以不用讲太多，但一定要完整。合理安排把握好时间，做到每个环节都要有，保证课堂的完整性。
2、对于学生复习回顾这一环节，可以放在课前进行，课堂上直接进行提问即可，进而保证讲课时间的充足性。
3、课件例题有过程的，教师无需再重复。
4、找学生演板可以找2—4人同时进行，一方面缩短时间，另一方面可以展现学生层次，发现不同学段学生的掌握情况，而今有针对性地讲解和教学。
5、对于集合含参问题求参数取值范围的习题，最后统一要求写成集合形式，能合并的要合并处理，确保答案的简洁性。
6、对于含参问题要进行分类讨论，分类情况最好在班里统一要求，规范学生答题步骤。