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最新人教部编版小学三年级上册语文第二单元优秀试卷有答案

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发表于 2018-9-15 21:05:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
    这套2018年秋新人教版小学三年级上册语文单元测试卷免费下载为绿 色 圃 中 小 学 教 育 网整理,所有试卷与小学教育部审定新编教材同步,本站试卷供大家免费使用下载打印。
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      试卷内容预览:



第二单元达标检测卷
时间:90分钟 满分:100分
一、基础训练营(36分)
1.用“——”画出加点字的正确读音。(4分)
增添(zēn zēng)         一曲丰收的歌(qū qǔ)
橙黄橘绿(chén chéng)   挑促织(tiāo tiǎo)
2.加偏旁成新字,再组词。(9分)
甫:______(     ) ______(    ) ______(    )
见:______(    )  ______(    )  ______(    )
兆:______(    )  ______(    )  ______(    )
3.看拼音,写词语。(4分)
yán        liào         shí        jìnɡ        pái         liè       fēnɡ shōu
                                  
4.补充下面的词语。(9分)
秋(   )气(  ) 天(  )云(  ) 一叶(  )(  )
金桂(  )(  )  层林(  )(  )  五谷(  )(  )
春(  )秋(  )  果实(  )(  )  秋风(  )(  )
5.读句子,给加点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)
 规则:①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式;整齐。
(1)我们班建立了一个图书角,并制定了图书借阅规则。(  )
(2)梧桐树的落叶排列得并不规则,甚至有些凌乱。(  )
充满:①填满;布满。②充分具有。
(3)我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。(  )
(4)欢呼声充满了会场。(  )
6.根据要求写句子。(6分)
(1)它把红色给了枫树,红红的枫叶像_____________________________________________________________。(补充比喻句)
(2)我家 学校 在 附近(写两个语序不同的句子)
A._________________________________________________
B._________________________________________________
(3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
嫩绿的柳条在春风里___________________________________。
二、综合展示厅(9分)
7.把错乱的句子排成一段通顺的话,把序号填在括号里。(5分)
(  )果然,豆大的雨点打下来了,哗哗的大雨泼下来了。
(  )下午真闷热,天边的乌云堆到头顶。
(  )可是,一会儿便雨过天晴。
(  )一阵狂风,天色阴暗,看来要下雨了。
(  )又是一个亮堂堂的天地了。
8.语言交流:我心中的秋天(4分)
提示:同样是秋天,有人感受到的是萧条,有人感受到的是丰收,有人觉得凄凉,有人觉得快乐。说说你心中的秋天。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(10分)
9.《古诗三首》(6分)
(1)补充诗句:停车坐爱枫林晚,________________。
(2)理解诗句:“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含蓄地赞扬了刘景文的______________,同时比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是____________________的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。
(3)写出诗句的大意:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
__________________________________________________________________________________________________________________
10.《秋天的雨》:补充下面的句子。(4分)
(1)秋天的雨,是一把______________________。
(2)秋天的雨,有一盒______________________。
(3)秋天的雨,藏着________________________。
(4)秋天的雨,吹起了______________________。
四、阅读检阅台(20分)
11.课内阅读。(8分)
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
(1)用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(1.5分)
印(yìn yìng)   熨(yù yùn)   粘(nián zhān)
(2)联系上下文,解释下面的词语。(1分)
熨帖:___________________________________________________
(3)读文中画“——”的句子,填空。(3分)
句中的“这”是指__________,句子采用__________的修辞手法把________比作________,落叶成了________________。这样的描写表现了______________。
(4)概括选文的主要内容。(2.5分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
12.课外阅读。(12分)
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
(1)“燃烧”在字典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第______种解释。(1分)
(2)北大荒秋天的天空有什么特点?(用文中的一个词概括)(2分)
________________________________________________________
(3)文中画横线的句子用了__________的修辞手法,把__________比作__________,写出了河水____________的特点。(4分)
(4)第四自然段一共有________句话,是围绕“______________________”这句话来写的。这个自然段是____________结构。(3分)
(5)本文描写了北大荒秋天的__________、____________和____________的景色,人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒__________的美丽景象。(2分)
五、习作百花园(25分)
13.写一篇关于秋天的观察日记。写出秋天的景物特点,表达自己的感受。注意日记的格式。



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 楼主| 发表于 2018-9-15 21:05:47 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2018-9-15 21:06:11 | 显示全部楼层
参考答案:            
第二单元达标检测卷
一、1.zēng qǔ chéng tiǎo
2.示例:捕 捕捉 铺 铺路 辅 辅导
规 规则 观 观看 视 电视
挑 挑水 桃 桃花 跳 跳水
3.颜料 石径 排列 丰收
4.高 爽 高 淡 知 秋 飘 香 尽 染 丰 登 华 实 累 累 习 习
5.(1)① (2)② (3)② (4)①
6.(1)示例:一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽
(2)A.我家在学校附近。   B.学校在我家附近。
(3)示例:向我们招手
二、7.3 1 4 2 5
8.略。 点拨:人的不同心境决定了眼里风景的不同。作为儿童,当你看到丰收的庄稼,看到诱人的果园,你一定会感受到秋天带给我们的快乐,一定会喜欢这美丽的秋天。
三、9.(1)霜叶红于二月花
(2)品格和秉性 人生成熟、大有作为
(3)萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
10.(1)钥匙


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发表于 2018-12-10 10:59:58 | 显示全部楼层
好,谢谢你啊
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