《心平气和的一年级》读书笔记摘录

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心累时，读本书。好书如好茶，清香沁人心脾。 忙中偷闲读本书，告诉自己，我还有自己的一方小世界，还可以安静的读一本小书。

  班主任工作，把我的低情商的幼稚的缺点暴露无遗。然而我只能如木偶般被它摆布，用加班来换取安全感，这就是我到东区工作第一个月的第4周的心得体会。很多人，是焦虑不安的。也有人得心应手，但得心应手的只是少数，更多的人是世界一片兵荒马乱。

   曾经的世界，简单的如同一滩清澈的未起风的湖水。如今的世界，虽七彩斑斓，却兵荒马乱。虽喜欢挑战，却也免不了凌乱。唯有用读书，来安抚凌乱不安的灵魂。

读书笔记摘录如下：

1  不要着急，不要生气。要微笑，要温和。训斥的次数多了，就没有效果了，教学和班级管理就会陷入弹药补给的狼狈状态，最后山穷水尽，弹尽粮绝，焦头烂额又不得善果，必定是这个愚蠢的老师。

2教师的不祥之气是什么 -----怒！我在道上的修为，还差得太远。

3 来学校不光是学知识，也是通过和各种类型的同学交往磨练培养自己的过程。磨合，纠纷，挨罚，都是成长的必经之路。

4 我的性格暴躁，为了安全起见，我也不敢太负责人，免得使自己心急上火，发生暴力事件。

5 只要我把分数和统考名次看淡，也就是树立了真正的责任观，对自己对学生的长久发展都有好处。

6 没有孩子必须掌握的东西，教师和他爹娘都是被逼无奈。

7一段时间抓一个重点，让“这一点”成为深入人心的班规。

8 至少用半学期的时间强调安静

9 没有惩戒的教育是不可想象的。但一定要让孩子感觉到你的处罚是必需的和善良的------同时又不能让他们将惩罚看成游戏。这里有一个微妙的尺度把握，教育之所以成为艺术，我想，盖因如此。

10当我们决定做不做一件事情时，要问三个问题：第一，对我自己有没有好处？第二：对对方有没有好处？第三：对这个世界有没有好处？

11 无论你愿不愿意，同不同意，工作都是我们生活中的重要部分。这块命定属于你的土地，鲜花盛开还是荒草丛生，很大程度上取决于我们自己----不付出就想收获，那是背天道的痴心妄想。付出就能收获，那是天对我的格外垂恩。

12 日记里绝不记不快乐的事情，想忘都忘不哪

不知觉间，时间已经到了深夜10半，今日博客书写就到这里。来日再续。