体育教师招聘资料 《 脚背内侧传球 》模拟上课稿

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评委老师好！鞠躬礼

    我是    考生，模拟上课的内容是《 脚背内侧传球 》，已经做好准备，请求开始上课。

吹哨，打手势。鞠躬礼，同学们好。稍息。孩子们，见到大家很高兴，刚才体育委员整队很好！我已经看到了每位男同学身上帝王将相的气魄，看到了女同学身上大家闺秀的端庄和巾帼不让须眉的风采。祝贺你们！！

本节课我们学习“脚背内测传球”。首先用你最强烈的爆破音一起喊出我们的运动口号“我运动 我健康 我快乐 我成长  耶！”听到同学么短促、洪亮、整齐、有力的声音，我感受到了体育的震撼力、感召力、魄力！！

石头剪子布的游戏一起做起来。相邻的前后左右四个孩子一小组。（石头剪子布、石头剪子布、石头砸剪子、剪子剪破布、布来包石头。一二三    输了的同学做小兔跳、小鸭走、袋鼠跳）好！红领巾映衬着灿烂的笑脸，现在我们一起来做健身操。1---三节。相信你身体的每一个细胞也为本节课做好了准备。请和老师一起步入今天的“足球殿堂”。把足球脚背内测传球学起来、练起来、玩起来！！

一、首先看老师做下完整的示范。前两排向前三步走，向后转。（教师示范）好，同学们都看到了老师的示范，下面给两分钟的时间请同学们自己模仿这个动作。这位同学做的很好，吹哨，刚才同学们都已经初步体验过来脚内侧传球，下面谁能说下他的正确动作呢？嗯，同学们说的不错，我们来总结下技术要领。

二、好，下面我们两人一小组练习固定球。一位同学脚踩球，另外一位同学用脚背内测击球，10次之后两人交换，开始！这个同学注意你脚的触球部位，用脚背内侧，这位同学注意你的身体平衡。

三、集合，刚才我们练习了固定球，现在还是两人一小组，练习脚内测传地滚球。开始！这位同学，注意你出脚角度，这位同学你的上体要跟上，嗯，不错，好多了。

四、集合。好，看刚才大家练的好积极，下面我们做一下检测：

老师已经为大家准备了是个立起来的小垫子，我们尽量把球传进这个小门里。每人十次机会，命中率为8个以上的同学进入A区，5---8个球的进入B区，5个以下的为C区。四人一小组，开始！加油，不错！

五、集合，看我们A区的同学30%，B区的同学60%，C区的同学有10%。这已经体现了本节课学习目标的完成情况。让我们用掌声向AB的同学表示祝贺，用更热烈的掌声向C区的孩子表示鼓励。参与坚持就会有最大的收获。

      六、下面我们做上肢力量的素质练习。

    上节课我们做了安静时的心率测试，现在测下运动后的心率。右手、左手预备开始   ，停。十秒钟乘以六。发现脉搏有什么变化。对，跳动更有力了，速度加快了。为什么有这样的变化呢？好，课后作业，运动前后为什么心率会有很大的变化？

孩子们，一起来回顾一下，我们学练玩了什么内容？你的榜样是谁？分享出让你感动的人或事？是的，我们学了脚背内测传球，玩了射门游戏。A组同学是我们的技术榜样，C组同学坚持参与、不放弃的精神让我们很感动。

快乐的时光总是这么短暂，就要了和同学们说再见了，孩子们！下节课再见！！

    本次模拟上课到此结束，谢谢！