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戴溪小学学科备课组单元研讨记录 3A Unit6 Colours 单元研讨记录

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发表于 2018-10-6 13:38:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
时间: 2018-11-16  地点:三办 备课组: 三英    

研讨单元:   Unit6  Colours    

研讨对象:  毛宁 吴彩凤 陆飞月       

研讨内容:

一、教学内容和教学目标

1.话题:colours(能听懂、会说、会读)

2.句型:What colour…? It’s… (能听懂、会说、会读)

3.词汇:colour, now, yellow, blue, brown, white, an, egg, or(能听懂、会说、会读)

         are, is, orange, green, it, red, and, black(能听懂、会说、会读、会写)

4.歌曲:Colour song(会唱)

5.字母:Rr, Ss, Tt(能听懂、会说、会读、会写)

二、教学重点、难点

教学重点:

1.句型:What colour is…? It’s…

2. 词汇:what, colour, red, orange, green, yellow, blue, brown, white, black

3. 字母:Rr, Ss, Tt

教学难点:

1.句型:What colour is…?的语序

2.词汇:orange, green, yellow, blue, brown, white, black等单词的读音

3.字母:Rr的读音

三、单元教学课时:5

毛宁:本单元Story time的场景是上一单元的延续,Yang Ling在学校的舞台上为同学们变魔术,每一次她的短裙都会变成不同的颜色,她询问台下观众短裙的颜色,同学们兴致勃勃地回应着她的问题。在教学中教师可以创设情境让学生感受阅读的乐趣。如:在学生阅读时播放轻音乐,让学生有一个愉悦的阅读环境。学生读完之后,教师不要急于要求学生说出故事的情节或者考查单词,而是先让学生讨论这个故事的有趣之处在哪里,或者让他们说说最喜欢哪一幅插图,为什么喜欢。
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