绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 4479|回复: 0

小学高年级习作教学心得 自主修改作文

[复制链接]
发表于 2018-10-18 22:16:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
好作文是改出来的。从学习写作的那一天起,就要逐步学会自己修改作文。特别是进入五六年级,要把自主修改作文当做语文的基本技能。

根据学生的写作水平的差异,有些学生能够轻松地写作文,并且主动修改自己的作文,有些学生写起来不知从哪儿下手,更不知道怎么修改。这个不要紧,只要有修改作文的意识,就行。在修改习作的过程中逐步培养兴趣,例如修改自己的习作,帮助同学修改习作等。好习惯是培养出来的,有了良好的开端就要美好的结果。

如何修改习作呢?同学们回忆一下不同阶段的要求。

初级阶段:改错别字、改病句、改标点。这是语文课上经常训练的内容,没有多大难度。留心平时的修改病句的训练,用上各种修改符号,如插入符号、替换符号、调换符号、删除符号等。然后逐步联系修改一段话。这些基本技能掌握之后,已经为修改整篇习作奠定了坚实的基础。

中级阶段:修改整篇作文,除了对字、词、句的修改外,还要学会作文内容上的修改,例如增加内容、删减内容,特别是在表达不清楚的地方该补充的时候补充,该替换的时候替换,运用各种修改方法,让内容更加具体,叙述更加合理,便于读者理解。

高级阶段:在作文立意、选材、布局谋篇等方面修改,例如内容是否具体,条理是否清楚,主题是否突出,详略是否得当,首尾是否照应等。另外,还要注意作文的细节描写,例如描写人物是否漏掉了外貌、语言、动作、神态和心理等方面的描写等。

对于那些写作水平处于初中级阶段的学生,南山老师赠送一个诀窍:写之前搜集一些优秀作文和好词好句,自己模仿着优秀作文的写作方法,适当加入自己所要描写的内容。增加阅读量,在阅读揣摩各种写作方法;不断地运用,在写作中提高写作技巧。经过日积月累,写作技能一定能够迅速提升。俗话说:“学会唐诗三百首,不会写来也会吟。”就是暗含着这个道理。

很多文学大师对修改作文提出了自己的见解。老舍先生说:“我写作中有一个窍门,一个东西写完了,一定要再念再念再念,念给别人听(听不听在他),看念得顺不顺?准确不?别扭不?逻辑性强不?”叶圣陶先生说:“修改稿子不要光是看,要念,就是把全篇稿子放到口头说说看。”南山老师说:“自己修改过作文之后,把父母当做自己的第一个读者,读给他们听,说个他们听,让父母给你提出一些建议。在父母的建议下修改之后,再把小伙伴当做第二个读者,读给他们听,说给他们听。当你的习作得到很多读者的认可后,你距离成功已经越来越近。 ”

苏教版第11册第三单元习作,要求写《我喜欢的一种美味》,同学们在一稿的基础上又进行了自主修改。南山挑选出婉悦和悦彤两个同学的修改手迹,小伙伴们来感受一下吧。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 20:38

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表