初中政治教研活动有感

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今天上午，初中政治教师齐聚白坪初中中学，开展了一次政治学科组织的教研活动。活动主要有两项，一是听了一堂示范课，二是评课与研讨活动。

在这次活动中，不虚此行。白平中学何渊博老师九年级专题复习课，她的课对我来说有几个启发：一是设计程序合理，分成三个部分，1是基本框架的复习，简单明了，重点知识再现；2是典型题热点探究，通过这个热点囊括这一整单元的主要内容，训练了学生对知识的归纳、对系统的整理能力；3是通过一个时政题紧密结合的论述题，培养了学生与时政紧密结合，知识的应用能力的综合素质。这一堂课有对基础知识的复习，有学生对知识的应用，提升；既有教师的重点讲解，又突出了学生的活动；美中不足的是学生在答题时不够主动，合作交流平时训练不够，对问题的解答还不够到位。在他的课堂里，以知识点为主，反复强调这一堂课的重点；应用了视频、案例、情景、讨论等多种方式来调动学生的积极性，注意对学生的评价；课堂教学不是简单地一种形式到底，而是多层次，反复地让学生理解重点知识，这一点让我感触特别深，我在课堂上最容易忽视的就是对重点知识的把握。

在第二个活动评课时，两位资深政治老师点评到位，既有理念，又结合课堂；既针对本次活动，又对学科基地的作用，未来的设想有明确的理解。就像一位老师说的，一次好的点评比听一堂好课更为难得。接下来是学科基地主持人对前期工作的总结，对后段工作的要求，说实在话，这些要求如能实现，对政治学科，对政治教师都有极大的好处，但是难就难在有部分教师不能配合这引起工作，加上政治学科的教师本身有很大一批就是“搭头”，要集中精力放在其中一门学科里面，是非常难于做到的。教研室赵主任最后对这次活动及政治学科进行了大力表扬，并指出了今后的发展方向，为我们大家鼓了气，加了油。

这是一次成功的教研活动，希望今后能多组织这样的活动。