低年级标点符号用法归纳及书写规范

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标点符号是语文学习不可缺少的内容，很多学生对标点符号掌握得不好，甚至出现“一逗到底”的情况。下面这些标点符号用法，也许可以给予孩子帮助。小学阶段需要熟练掌握的标点符号一共有以下十一种。

用法归纳：

1、句号:用于陈述句的末尾。占一格，写在格子左下方。

2、问号：用于疑问句或反问句的末尾。占一格，写在格子左方。

3、感叹号：用于感叹句的末尾。占一格，写在格子左方。

4、逗号：用于一句话中间的停顿。占一格，写在格子左下方。

5、顿号：用于句子中表示提示、总结之后的停顿。占一格，写在格子左下方。

6、 引号：分为双引号“”和单引号‘ ’，表示文中的引用部分。一般情况下，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。分别标在引用文字的前后，各占一格，分别写在格子的右上角和左上角。

7、省略号：表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。占两格，每三个点占一格，写在格子的中央。

8、书名号：用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。分别标在引用文字的前后，各占一个。

9、分号：用于分句与分句之间的停顿。占一格，写在格子左方。

10、破折号：用于解释说明、意思的传递或转折，声音的中断或延续等。占两格，写在格子的中央。