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《流体压强与流速的关系》听课反思

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发表于 2018-11-7 08:26:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天听了我校王书静老师执教的《流体压强与流速的关系》的一节课,真是耐人寻味,回味无穷。看似平常,实则精妙。整节课设计得环环相扣,层层递进,深入浅出,首尾呼应。课堂的开始我还为王老师捏了一把汗,因为学生开始不太配合他,怎么问都不答,怎么启发都没有回应,可他不急不噪,从最简单的吹一张纸开始,实验,分析,再到吹两张纸,再实验再分析,学生终于开口了,而且一鸣惊人,学生的回答竟然如此到位,言简意赅。听课的老师不禁暗暗吃惊,赵老师你用了什么魔法,让学生开口了,而且如此准确。她从流动的气体压强与流速的关系,再到流动的液体压强与流速的关系。一个普通的实验,却让学生明白了一个道理:原来流动液体的压强与流动气体的压强一样,流速越大的位置压强越小。你创设一个生活中常见的“地铁上的安全线”情景,成功激发悬念,让学生带着好奇,不由自主跟着你,一步、又一步、学生从觉得不可思议,到慢慢相信,到完全理解,最后到应用拓展。学生信你了,接受你了,从不愿意开口,到愿意回答你的问题,到主动举手,最后争着回答。从第一个学生觉得不可思议,到最后这一个学生主动举手,解释了这个问题,一切都显得那么自然,没有喧哗,没有惊天动地,一切水到渠成,令人折服。
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