八年级数学上册期中考试试卷质量检测报告

桂馥兰香

  11月8日和9日，全校进行了期中考试，在这我就我们学校八年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下：

一、试题特点

试卷包括填空题、选择题、解答题三类题型，共120分，试题内容主要考察前三章内容。试卷考察内容主要涉及三角形和全等三角形，分值占比高达90%，轴对称占比10%左右。对于整套试题，基本能如实反映出学生的对于前三章所学知识的掌握情况。

二、试题分析和学生做题情况分析

1、单项选择题：共计10题，主要考察三角形角度计算共计7道，占比高达70%；轴对称图形判断1道，全等三角形2道。看似简单的问题，要做对却需要足够的细心，三角形涉及的知识面比较广。主要考察了学生对基础知识的运用，但很多学生都掌握不好，在做题时不能灵活的运用所学的知识解决问题，导致得失分较多，以后要注意基础知识的掌握和灵活应用。

2、填空：总共4小题。主要考察三角形基本性质和三角形角度计算。第11题考查等腰三角形角度计算，属于基础知识，得分较高。第12题是考察三角形外角与内角关系。第13题主要考察角平分线的性质。第14题主要考察三角形内角和角平分线性质，属于综合运用，得分较低。

3、解答题：总共10小题，总分78分。这10个题主要考察学生作图能力、三角形的性质、全等三角形的性质和判定 、等边三角形和等腰三角形的判定。作图这块学生失分率较高，主要是因为学生作图不按要求画图，画图工具使用不正确，没有保留作图痕迹。对于全等三角形的判定，错误主要是：一、学生刚接触证明题，比较生疏，无从下手，或者分析不到位。二、学生书写的格式不规范，不懂地利用几何语言来表述。三、没有明白题目的具体考察内容，综合运用能力较差。

三、今后的教学注意事项:

通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进：

1、把握基础，突破重难点。由于学生数学基础较差，所以在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的基本内容，稳扎稳打，逐步突破。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。

2、引导学生自主学习，培养学生的逻辑思维和分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地多与学生互动，创造自主学习的机会。尤其是在几何证明的教学中，要让学生先行思考，自行分析，老师只是起到引导辅助的作用，其次对于基本的证明书写格式，在教学中一定要板书整齐规范，培养学生养成良好的书写习惯。

3、创设情境，关注生活。让数学从生活中来，到生活中去，在生活中融入数学，让数学服务生活，让学生充分感受数学与生活的相互相融，从而培养学生解决实际生活中问题的能力。

4、知其然还要知其所以然。数学考试不仅注重结果，更注重答题过程，所以在教学中，要使学生获得一个优异的成绩，那就必须培养学生养成一个良好的答题习惯，分析问题要全面，逻辑思维要严谨，知其然还要知其所以然，而不仅仅只是追求一个答案。