观马老师《我们做朋友》反思

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马老师的评价语丰富，有针对性。从学生的生活实际出发从大家喜爱的美食入手，通过猜美食、品美食到写美食，引导学生一步步根据提示指引，写出自己的真实感受。教学环节环环相扣，极大地调动了学生学习的积极性，课堂氛围活跃，教学效果很好。

马老师讲课很有儿童视角，用贴合低年级孩子的语气、语调和孩子进行对话，并善用多种教学形式调动孩子们学习的积极性，教学效果良好。马老师步步引导，对学生的回答及时给予评价，让孩子们在相对轻松的氛围中学习课文内容。语言亲切，教态自然，很富有亲和力。

马老师耐心启发学生打开思路。让孩子们掌握交际诀窍，大胆交流，激发学生的积极性！