班主任工作随笔 开一个什么样的家长会

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我们按照学校的计划如约开了本学年的第一次家长会。可是学生在家长会前的祈求，让自己对家长有了一些思考，召开什么样的家长会，才能真正地达到预期预期的效果。

        上周五上午，我上完课在教室里和聊天，说到下午我们要召开家长会。一个学生跑到我跟前，近似哀求地说：“老师，求求您别批评我，说我的成绩不好，要不然我爸妈非得收拾我一顿，我一定好好学习。”我立刻说到：“放心吧！”那个学生还紧追着说：“您说得什么意思，这顿打我挨定了。”我笑着说：“把你的小心思放好吧！绝对不会批评你。”听了我的话，他连忙说：“老师，谢谢！您太好了！”他高兴地一蹦三跳走开了，却给我留下了深深的思考。

      下午的家长会正式开始了。先有班主任进行交流学生的情况，分析学生的特点，找到期中考试后给如何家校携手让学生好好学习。时间过得真快，马上就该我发言了。我该何去何从呢？

       站到讲台上，我把学生和我上午发生的事情分享给家长，大部分家长还是只关注到学生的学习结果——分数，却忽略学生对学生学习的日常及时监督和陪伴。我告诉家长：“孩子的平常学习您有多少的督促？孩子考这样就不错了。您的付出与孩子的学习效果是息息相关的。不是您现在心潮澎湃下决心要检查孩子的作业，而到周一却忘记了。我们要检查下去给予孩子鼓励和监督……”

        这时候家长有些触动了，原来自己对孩子的学习那么重要。不是一说学得不好就赶快找人补，而是需要自己的“真抓实干”呀！我们的家长会不是让家长和问题站在一起打败孩子，而是让家长行动起来和孩子一起打败问题，鼓起孩子前行的勇气，让孩子越来越好！