高校中层干部会议发言材料

桂馥兰香

同志们：

大家下午好！

上周我校接受了教育部本科教工作审核评估，来自全国的9位专家用4天的时间对我校本科教学工作进行了把脉问诊、开方配药，反馈会上评估专家们充分肯定了我校本科教学工作取得的成绩，也指出了存在的问题，提出了中肯的意见和建议。这次评估，方方面面反映很好，专家总体评价好，师生积极性高、参与度高、满意度高，得到教育厅、xx市充分肯定，在全校上下的共同努力下，达到了预期的目标。

今天，我们召开全校中层干部会议，主要任务是对迎评促建工作进行阶段性总结，充分肯定和表扬全校师生员工在本科教学工作审核评估中彰显的良好精神风貌，坚持问题导向、目标导向、效果导向，部署下一阶段的整改落实工作和学校建设发展的重点工作，加快推进硕士点建设工作和创建xx大学工作。

刚才盛校长对评估工作做了全面总结，对整改工作和下一阶段的重点工作提出了具体要求，希望各学院、部门（单位）认真学习领会，抓好贯彻落实，将相关工作一项一项做到位，切实达到审核评估以评促改、以评促建的目的。

审核评估的最终结果虽然还没有正式公布，但从专家反馈的情况看，我校的本科教学工作得到了专家们的高度一致肯定，这意味着我们打赢了创建xx大学的关键第一仗，走稳了创建xx大学的关键第一步，为创建xx大学、建设一流应用型高校起了个好头、开了个好局。有老师开玩笑说，评估反馈会开始前校园烟雨朦胧、细雨霏霏，反馈会结束后一走出报告厅，抬头所见云开日出、阳光普照，这就是评估给我们xx学院带来的好兆头、好彩头。这虽说是句玩笑话，但却实实在在道出了全校师生员工对评估结果的欣慰之情、兴奋之情、鼓舞之情。

然而让我最欣慰、最兴奋、最鼓舞的不仅仅是评估的结果，更多的是在学校迎评促建过程中，全校师生员工所展现出的精神状态、所激发的工作活力、所形成的工作作风。迎评促建工作自去年4月份启动以来，学校成立了评估领导小组、评建办、专项工作组，制定了详细的工作方案，开展了周密的组织部署，各学院、部门（单位）全面发动、密切配合，全校师生员工大力弘扬红船精神，齐心协力、同舟共济，大家心往一处想、劲往一处使、力往一处发，汇聚出了空前的凝聚力、执行力、创造力和保障力，共同谱写出了xx学院创新、奋斗、奉献的和谐乐章。

下面，我再讲三点意见：

一、认真总结经验，肯定成绩，切实增强发展信心

这次迎评促建工作，形成了很多好的经验和做法，涌现出了很多先进典型和事迹，确实很值得总结。通过评估，看到了师生员工的动力动能，看到了学校发展的潜力潜能，我们对学校未来的建设发展充满信心。

一是充分体现了创新精神。组长李延保书记是一位老专家，数学背景，思维严谨，要求很高。这次评估过程中，多次同我提到，学校不仅善创新的定位提得好，而且实际工作做得更好。他认为，我们在推进教育教学过程中，创新点很多。他对我校将红船精神研究成果转化为育人资源，做好红船精神三进工作、健全三全育人体系十分肯定。他同我访谈后，又找了职能部门负责人了解，找学院教师、学生了解，到商学院座谈时，8位同学把红船精神的内涵集体背诵出来，给他留下了深刻的印象。他对我校的校企合作、产教融合工作十分肯定，看了商学院、机电学院、材纺学院、设计学院、数信学院的合作项目后，感到十分惊讶，认为我校在校内外资源整合方面、应用型人才培养方面有创新、做得实。学校的迎评专题宣传片、红船精神育人展示馆，学生处、校团委和创业学院精心打造的专家休憩点，国学经典教育、创业创新教育和学生自我管理的成果，文法学院的话剧《初心》2.0版，材纺学院的“xx学院第三届皮革文化节”，建工学院的首届“巨匠杯”校企测量技能创新交流大赛，南湖干部学院与创业学院的运行模式，创新创业竞赛尤其是挑战杯全国一等奖的成绩等，均得到了专家好评。特别是在宣传部指导下，学生社团奋战两个昼夜赶在评估结束前为专家组特制的“光影瞬间”艺术画轴，得到专家好评，认为我校学生肯动脑筋、善于创新。

二是充分体现了奋斗精神。这次评估，全校上下都很拼，都想把工作做到尽善尽美，都不想留一点遗憾，都想获得专家的好评。迎评促建期间，各学院与部门（单位）相关负责人自觉强化责任意识和使命担当，主动身先士卒，精益求精做好各项工作。教务处李蕾处长、发展规划处陈铁峰处长、党校办谢林明主任等带领大家做了大量的准备工作，经常加班加点，没有任何怨言。11月4日晚上，评估办的同志们工作到凌晨2点多钟，各学院分管教学工作的院长在学校行政楼等待指令、落实指令，整个晚上没有很好休息。设计学院鲁恒心院长主动承担学院自评报告的撰写与整合任务，精心设计学院汇报PPT，认真把握每一个细节。医学院黄越燕老师为组织制定迎评、整改方案，10个月内走访6所高校、10余所医药企业及研究所，组织研讨会、教研活动15次，自查互查5轮，修改完善专业自评报告12次。党校办、教务处、资产与实验室管理处等部门负责人精心设计校内外走访考察路线，各考察点学院认真撰写解说脚本、反复模拟演练，大家齐心协力，从实验室布置、实验活动安排、宣传展板摆放，到讲解人员着装、站立位置，再到摄像背景、话筒音质调试等，方方面面都精雕细琢。材纺学院黄立新副院长和机电学院实验中心张辉老师在大学生创新实验室改造任务繁重的情况下，坚持打磨演练解说脚本10多次；师范学院基地负责人孟燕平老师先后10多次深入校外基地，商讨走访路线、讨论汇报材料、开展模拟预演；设计学院2个校外基地和2个校内考察点更是用看得见、摸得着的立体式展示打动了专家。一线的专业老师们认真备课、积极说课、互帮互学，努力改进教学方法、创新教学手段、提高教学质量，为专家们展示了高质量的课堂。如外语学院杨泓老师，腿不慎摔伤，拄着拐杖坚守课堂教学、开展教研活动；医学院吴达龙老师，在经历过中风身体大不如前的情况下，坚持学习最新教育教学技术，并运用到课堂教学中；外国语学院边娜老师将雨课堂小程序运用到课堂教学，使课堂既高效又活跃；商学院何琳老师反复备课磨课，《市场营销学》课程教学得到专家组王华副组长的充分肯定。

三是充分体现了奉献精神。这次评估，很多同志舍小家为大家，一切以评估为重，不计较个人得失，奉献精神让人感动。评估期间，联络组的邵燕、谢宏、战昕、黄芳芳、周钰、蔡运男、任玉萍、徐蓉、陈红新、余德将、陆旖婷、孙笑琰12名联络员在组长杨培强的带领下，冲在最前线、战斗在最前沿，吃住都在学校和酒店，家里根本就顾不上。他们在完成本岗位的繁重工作之余，积极投身到服务联络工作，服从指挥、精心准备、协同配合，每天睡得比专家晚、起得比专家早、吃的比专家少，专家想的事提前做到，专家没有想到的事情及时提醒，用敬业、专业、热情、主动的服务赢得了专家们的一致好评。教务线老师勇于担当、任劳任怨，严格规范日常教学管理，如生化学院教务办王亦彤、外语学院教务办王玉娇、商学院教务办曹小英、机电工程学院教务办刘君伟等老师以高标准、严要求，加强教学规范建设，确保教学资料正确完整。学工线老师每天上课堂、下宿舍，发动学生、引导学生、教育学生参与评估，着力营造了良好的学风。如数信学院学工办全体老师坚持与学生开展“走心式”交流，将思想政治教育融入到学生日常管理规范；材纺学院辅导员李寒星老师对全院48名学困生开展了一对一帮扶；生化学院庄美艳老师积极调动学生助理以及学生干部的力量，建立了考勤、寝室卫生、安全稳定信息发布和反馈机制；应用技术学院朱薇婷老师坚持一天三次下宿舍督促学生。在老师的带领感染下，学生纷纷行动，全面学习评估知识，自觉遵守教学秩序，主动参与学风建设，积极为评估做贡献。外语学院英语171班周颖同学，积极带动同学学习应知应会手册，受到好评；南湖学院会计N161班郑源同学发表了充满正能量的“致我亲爱的嘉院”文章，被全校同学广泛转载；建筑工程学院红船先锋爱意启程的志愿者们，风雨无阻坚守岗位，每天早早站在教学楼门前，制止课堂不文明行为；材纺学院纺织（卓越）161班陆钰同学协助老师开展“教学审核评估应知应会”培训解读工作，并一对一帮扶学困生，确保学困生回到课堂，安心上课；南湖学院英语N161班陆瑶同学、文法学院法学182班王禹杰同学、生化学院周末同学主动承担学风督查、寝室查早、查课等工作，获得师生赞许。校友办从充分展示学校应用型专业人才培养特色出发，精心组织校友代表座谈，参加座谈的10位校友不顾时间紧、工作忙、路途远，迅速回到母校，他们对母校的拳拳之心、殷殷之情令专家动容；图书馆陆加敏老师主动承担“金庸与嘉院渊源纪念展”紧急任务，把自己珍藏多年的金庸手稿、照片等宝贵资料拿出来充实展览内容，珍贵的实物展览与如数家珍的讲解得到了评估专家的好评。评估期间，党校办大处着手、小处着笔，协调各方、内外联络、全面对接，高质量完成了各项任务。后勤服务集团水、电、维修、清洁、园林等员工连续加班奋战在第一线，随叫随到，高效率完成了大量的校园维修、保洁、美化工作，全力打造洁净美丽的校园环境。安全保卫处员工坚持定点管理与流动巡逻相结合，日夜工作、超负荷运转，甚至忍受自身安全威胁与言语骚扰侮辱，全力保障了校园交通的通畅无阻。学校几乎所有的师生员工都参与了校园卫生保洁工作，机关党委更是组织支部党员天天清扫包干区，为建设美丽校园助力。在评估期间，舍小家、为大家的师生员工比比皆是。如外语学院陆珠希老师为评估放弃了婚假，机电学院唐永老师将临产的妻子送到医院后未等孩子出生就毅然回到了工作岗位，设计学院裘玉英副院长产假还未结束就投入了火热的迎评工作中。由于时间关系，还有很多学院、部门（单位）、很多师生员工没有被点到表扬，他们同样默默无闻为评估工作作出了巨大贡献。可以说，评估期间全体师生员工用实际行动诠释了嘉院的精神、书写了嘉院的风骨，成为了红船精神最忠实的践行者。我深深地为学校拥有这样的师生员工队伍而自豪、而骄傲。

通过这次评估，我们深切地感受到我们的干部是优秀的干部，我们的教师是优秀的教师，我们的员工是优秀的员工，我们的学生是优秀的学生，我们的校友是优秀的校友，只要我们组织起来、动员起来、行动起来，一定能迸发出强大的力量，实现学校的快速发展。

二、巩固成果，抓好整改，不断提升教学水平

这次专家组既给予了充分肯定，也指出了存在的问题，开出了药方。下一阶段的重点工作，就是巩固成果，抓好整改，不断提升教学水平。

一要继续加强对评估工作的组织领导。校院两级评估工作领导小组及其办公室要继续开展工作，校院领导小组要定期听取汇报，办公室要正常运转，成果巩固情况、整改落实情况要跟踪检查。一年后，我们要向教育部报告整改落实情况，两年内教育厅要对我们进行全面复评检查，本科教育教学工作整改提高工作永远在路上，我们不能有一丝一毫的松懈。

二要认真抓好评估成果巩固拓展工作。通过这次评估，教风学风明显好转，责任意识明显加强，校园秩序日趋规范，环境卫生全面改善，师生行为更加文明，我们要把这些成果转化为制度规范，把迎评促建工作取得的成果巩固好、发展好。今后一段时期是整改提高时期，我们不能评估一过，思想情绪就松懈下来，好的做法、习惯要保持下去。教师学生的两个十分钟的要求要继续执行下去，教师学生的两项行为规范要继续抓好落实，校园包干区制度要继续实施，机关党委各支部要作为一项长期任务抓实抓好。安全保卫处要继续加强校园秩序管理，学生文明行为规范、文明寝室建设的要求要继续落实，学科专业建设要继续加强，教育教学改革要继续推进。

三要认真抓好整改落实工作。虽然在全校上下的共同努力下，学校评估工作获得了专家组的好评与肯定，但我们也要清醒认识到，同高水平高质量的本科教育教学相比，还有不少差距，各位专家也给我们提出了中肯的意见和建议，我们必须要像抓巡视整改一样抓评估整改工作。今天上午，学校党委会进行了专题研究，强调要做好立行立改工作，将专家意见反馈给各学院、部门（单位），对照这些意见，能改的马上改，不等不拖；要做好整改方案的落实工作，学校将制定系统完整的《教育部本科教学审核评估整改方案》，形成明确的整改任务、整改要求，明确牵头领导、责任单位、配合单位、完成时间；要制定学校关于加快建设高水平本科教育的实施方案，形成十大专项计划，形成完整的人才培养体系，全面提高应用型人才培养质量和水平。

三、严格要求，加强学习，全面增强发展能力

本学期，我们干了两件大事，一是争取到了市委常委会会议在学校召开，形成了常委会会议纪要，明确了支持学校建设发展一揽子政策措施，获得了xx市委市政府的超常规支持。二是顺利开展了迎评促建工作，师生员工的凝聚力、向心力、战斗力空前提高，得到了专家组、教育厅、市委市政府的一致好评。这两件大事，为我们实施“大三步走”战略奠定了坚实的基础，为我们实施“小三步走”战略创造了良好的条件。应该说，我们“小三步”的第一步走得很实、走得很齐、走得很好。如何走好硕士点申报、更名xx大学这两步，关键在于全校师生员工的共同努力，关键在于校院两级领导班子和领导干部。

毛主席说过，政治路线决定以后，干部是关键因素。面对新时代、新机遇、新任务，关键要解决好本领恐慌与能力不足问题。在创建xx大学建设一流应用型高校的过程中，各种新形势、新情况肯定会层出不穷，遇到的问题、肩负的重担也会前所未有，如果本领能力不够，工作就会无所适从、无从下手。在座各位都是学校各学院、部门（单位）的决策者、管理者、执行者，承担着引领师生员工加快学校发展的重大使命，素质能力的强弱将直接决定所在单位的工作成效，关系着学校发展目标的实现时效。我们要不断提高自身素质，增强工作本领，切实担好创建xx大学建设一流应用型高校的重大责任。在此，我想就增强本领提高能力问题再提几点要求。

一要进一步提高学习的本领能力。习近平总书记指出：“高度重视学习、善于进行学习，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。”我们要加强政治理论学习，强化四个意识、坚定四个自信，提高政治站位、保持政治定力，自觉与党中央保持一致，确保学校办学的社会主义方向。要坚实立足xx，主动向地方政府、企事业单位学习取经，全面掌握地方经济社会发展需求。要放眼全世界，培养国际视野，深入学习国内外一流应用型大学办学的成功经验。作为管理干部，要深学业务前沿知识，形成专业思维、专业素养、专业方法，不断增强主动适应和引领新常态的本领。

二要进一步提高谋划的本领能力。凡事预则立，不预则废。作为领导干部要站得高、看得远、想的全、谋的深，做到胸中有大势、谋事有大局。要以战略思维谋划全局，既要把握好学校的总体要求，也要精心谋划好自己单位的责任田，善于把本单位的工作和学校的目标结合起来谋划。要以系统思维聚合众力，在协调各方上做文章，调动上下师生员工的积极性，相互配合、相得益彰。要以创新思维增强活力，强化开拓创新意识，不断更新思想观念和思维方式，创造性地谋划和开展工作。同时，我们要加强政策制度的谋划、体制机制的谋划，用好的政策制度措施调动师生员工的积极性主动性。左春柽院长同我提过一个建议，向高于我们一个层次的学校学习政策措施经验，有些东西是可以直接拿来用的，我认为很有道理。我们应当主动向兄弟院校取经学习，这非常重要。在教师职称评审、绩效考核、收入分配、职位晋升等方面要进行科学设计，强化指挥棒的引导作用。要加大对工作的监督检查力度，强化责任追究，决不能干多干少一个样，干好干坏一个样。

三要进一步提高执行的本领能力。一分部署，九分落实。中层干部是中坚力量，学校发展要强化赢在中层的理念，坚决摒弃“决心在嘴上、行动在会上、落实在纸上”的不良习气，坚持雷厉风行，强化时间观念和效率意识，对作出的决策、部署的工作，立言立行，做到案不积卷、事不过夜、马上就办、办就办好。要树立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的观念，只有这样，才能抢占先机，提高效率。我们要把工作干到极致、潜力挖到极致，多出精品亮点，多创造“超出预期”的佳绩。要坚持实事求是，既仰望星空又脚踏实地，找准具体的实践路径，把精力用在谋实招、办实事、解难题上，真正将创建大学的梦想转化为全校师生员工的生动实践。

四要进一步增强对外开拓的本领能力。学校自身的资源是有限的，而外部资源是无限的。毛宏芳市长说过，xx市政府是学校最大的资源。最近一段时间，毛市长不断把一些办学资源、机会介绍给我们，如中科院半导体所、中国电子科技集团等，让我们充分感受到外部资源的重要性。作为一名干部，要提高对外开拓能力，善于同省市职能部门打交道，善于同企事业单位打交道，善于寻求合作办学、共同发展的机会。我们必须克服封闭办学的倾向，领导干部不仅要自己走出去，还要带领教师走出去，扩大视野，增长见识，用好资源，加快发展。

五要进一步增强群众工作的本领能力。学校的建设发展很大程度上取决于全体师生员工的精神状态和奋斗姿态。如果师生员工始终保持昂扬向上的精神状态和奋发进取的奋斗姿态，敢闯、敢拼、敢干，扎实推进各项工作，创建xx大学建设一流应用高校的目标就一定能够顺利实现。我们一定要善于做师生员工的工作，善于发动群众、依靠群众，群众最有智慧，群众最有资源，群众最有力量。上次教职工大会后，外事处一位老师说她家有亲戚是院士，愿意为学校人才引进牵线搭桥，让我十分感动。如果我们把每一位师生员工的积极性、主动性、创造性都调动好、发挥好，我们一定能形成强大的建设发展力量。

同志们，经过这次评估的洗礼，全校师生员工思想更加统一、意志更加坚定、行动更加有力。让我们一鼓作气，带领全体师生员工，再接再厉、锐意进取、开拓创新，创造出新的非凡业绩，为创建xx大学建设一流应用型高校做出更大贡献。