“师徒结对”活动的反思

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学校的生命在于教育教学的质量，教学质量的关键在于教师自身的素质，要实现学校教育教学大发展，关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。为此，我校开展了师徒结对工作。
师徒结对可以天天互相学习，可以天天探讨教育教学中出现的问题，及时处理，同时进步和发展。一年的帮教、传教、带教，使这几位教师快速成长起来，在教学上她们各自都取得了一些成绩，老师在得到老师的好评之后，更加积极上进，工作更加兢兢业业，个人成长很快。上学期学校特意将其选拔为学校数学组教研组长，希望能给学校的数学教学质量带来更好效果。

教师个人的成长一方面在学校有一定的影响力，一方面也让其师傅感到很欣慰，所以我对本次师徒结对活动比较满意。希望这种活动在将来开展得更好，更希望自己在师徒结对活动中学到更多的新理念，新的教学理论和新的教学方法，从而增强自身的教学艺术。

师徒结对也让我们老师意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，但既然接受重任，就要努力做好。希望师傅在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，希望师徒共同努力去追寻它。