二年级美术《大树的故事》案例反思

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《大树的故事》是人美版义务教育教材小学二年级美术上册第15课，本课是“造型、表现”领域的一个内容，孩子们对大树都很熟悉，因此这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的想象空间。
在学习中，通过对大树的种类、结构、外形特点、生长姿态和大树的颜色进行观察分析，感悟大树的美感，在通过欣赏画家、老师、小朋友的作品，引导学生认识人与自然的关系，通过小组合作学习，讨论、相互交流、自编故事，学习用不同的方法表现有关大树的故事，在通过创作实践、进行丰富联想，从而使学生有创新精神和造型表现能力。
    为了培养学生的自信心，获得成功的快乐，我从作业的完成、作品的构图效果、语言的表达等方面，让学生自评、互评，同时给予指导，力求让每个学生在这节课中都有收获，获得成功的喜悦，进而渗透了德育教育引导他们进行绿色环境保护，培养学生热爱生活，爱护大自然的情感，整个课堂气氛活跃，学生的积极性较高，在轻松愉快的课堂中完成了本节课的教学内容，这节课由于课堂教学目标设计比较合理，孩子们学的比较快乐，也让我极为轻松。